6.7 一元一次不等式组-2020-2021学年六年级《新题速递·数学》(沪教版)

2021-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第二学期
年级 六年级
章节 6.7一元一次不等式组
类型 作业-同步练
知识点 一元一次不等式组
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 742 KB
发布时间 2021-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2021-03-08
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来源 学科网

内容正文:

6.7一元一次不等式组 一、单选题 1.(2020·安徽芜湖市·七年级期末)不等式组:的解集在数轴上表示正确的是(  ) A. B. C. D. 2.(2020·浙江金华市·八年级期中)不等式组的解集在数轴上表示为( ) A. B. C. D. 3.(2021·贵州铜仁市·八年级期末)不等式组的解集为( ) A. B. C. D. 4.(2020·浙江金华市·八年级期末)若不等式组有解,那么的取值范围是( ) A. B. C. D. 5.(2021·全国七年级)如图,按下面的程序进行运算,规定:程序运行到“判断结果是否大于28”为一次运算,若运算进行了3次才停止,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 6.(2020·四川成都市·八年级期中)不等式组的最大整数解为( ). A. B. C.1 D.0 7.(2021·全国八年级)已知关于x的不等式组的所有整数解的和为-9,则m的取值范围( ) A.3≤m<6 B.4≤m<8 C.3≤m<6或-6≤m<-3 D.3≤m<6或-8≤m<-4 8.(2020·重庆江北区·字水中学八年级期中)若线段4、4、m能构成三角形,且使关于x的不等式组有解的所有整数m的和为( ) A.6 B.1 C.2 D.3 9.(2020·杭州观成实验学校八年级期中)若关于x的不等式组有3个整数解,则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 10.(2021·沙坪坝区·重庆一中八年级期末)若关于x的一元次不等式组的解集为,且关于y的方程的解为非负整数,则符合条件的所有整数m的积为( ) A.2 B.7 C.11 D.10 二、填空题 11.(2020·浙江嘉兴市·八年级期末)不等式组的整数解为____________. 12.(2020·浙江金华市·九年级期末)不等式组的解是_________. 13.(2020·浙江绍兴市·八年级其他模拟)关于x的不等式组的解是,那么a的取值范围是______. 14.(2021·四川成都市·石室中学八年级期末)已知关于x的不等式组的整数解有且只有2个,则m的取值范围是__________. 15.(2021·贵州铜仁市·八年级期末)若不等式组的解集是,则m的取值范围是________. 16.(2021·湖南益阳市·八年级期末)若关于的不等式组无解,则的取值范围为___________. 17.(2020·浙江金华市·八年级期末)已知关于x的不等式组的整数解共有3个,则a的取值范围是___________. 18.(2020·四川成都市·天府七中八年级期中)若关于的不等式组的整数解共有4个,则整数解是________,的取值范围是________. 19.(2020·四川成都市·成都外国语学校八年级期中)先阅读短文,回答后面所给出的问题:对于三个数、、中,我们给出符号来表示其中最大(小)的数,规定表示这三个数中最小的数,表示这三个数中最大的数.例如:,;,若,则的值为_______. 20.(2019·义乌市稠州中学教育集团八年级月考)按如下程序进行运算: 并规定,程序运行到“结果是否大于49”为一次运算,且运算进行3次才停止,则可输入的整数的个数是______个. 21.(2020·宁波市鄞州区姜山镇实验中学八年级期中)若不等式的解为x≥-b+c,则a,b的大小关系一定满足:a___b. 22.(2020·湖南师大附中梅溪湖中学七年级月考)若不等式对一切数x都成立,则a的取值范围是________. 三、解答题 23.(2021·广西来宾市·八年级期末)解不等式组:把解集在数轴上表示出来,并写出所有整数解. 24.(2021·山东济南市·八年级期末)求不等式组的整数解. 25.(2021·浙江杭州市·八年级期末)解关于x的不等式组: 26.(2021·湖南娄底市·八年级期末)解不等式组,并在数轴上把不等式的解集表示出来. 27.(2020·浙江嘉兴市·八年级期末)解不等式组, 并把不等式组的解集在数轴上表示出来,写出不等式组的非负整数解. 28.(2021·北京延庆区·七年级期末)阅读材料: 如果x是一个有理数,我们把不超过x的最大整数记作[x] . 例如,[3.2]=3,[5]=5,[-2.1]=-3. 那么,x=[x]+a,其中0≤a<1. 例如,3.2=[3.2]+0.2,5=[5]+0,-2.1=[-2.1]+0.9. 请你解决下列问题: (1)[4.8]= ,[-6.5]= ; (2)如果[x]=3,那么x的取值范围是 ; (3)如果[5x-2]=3x+1,那么x的值是 ; (4)如果x=[x]

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