木兰诗(课件)-【上好课】2020-2021学年七年级语文下册同步备课系列(部编版)

2021-03-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 9 木兰诗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.01 MB
发布时间 2021-03-08
更新时间 2021-03-08
作者 JUAN-C
品牌系列 -
审核时间 2021-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27196259.html
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来源 学科网

内容正文:

木 兰 诗 ————郭茂倩 1、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 2、学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。 一、导入新课 同学们,你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢? 一、导入新课 是啊,我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄------花木兰。千百年来,她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象,美国迪士尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。(映影片《花木兰》片段三四分钟)。可见,花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世,流传海外。这个故事却来自于一首诗一一《木兰诗》(板书课题)下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌,北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主,是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓角,所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。 二、学法指导 1、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。 2、学习本文详细得当的叙事方法,通过朗读、复述等方式,把握诗歌的情节,认识木兰的形象。情感态度与价值观:理解古代巾帼英雄的形象,学习劳动人民的爱国精神。 三、朗读课文 唧唧/复唧唧,木兰/当户织。不闻/机杼声,唯闻/女叹息。 问女/何所/思,问女/何所/忆。女亦/无所思,女亦/无所忆。昨夜/见/军帖,可汗/大/点兵,军书/十二卷,卷卷/有/爷名。阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市/鞍马,从此/替爷征。  三、朗读课文 东市/买/骏马,西市/买/鞍鞯,南市/买/辔头,北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 三、朗读课文 万里/赴戎机,关山/度若飞。朔气/传金柝,寒光/照铁衣。将军/百战死,壮士/十年归。归来/见天子,天子/坐/明堂。策勋/十二/转,赏赐/百千/强。可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎;愿驰/千里足,送儿/还故乡。  三、朗读课文 爷娘/闻女来,出郭/相扶将;阿姊/闻妹来,当户/理红妆;小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门,坐我/西阁床,脱我/战时袍,著我/旧时裳,当窗/理云鬓,对镜/

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