2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 第五课 品出情感的韵味 同步练习

部编版道德与法治2021年七年级下册第五课品出情感的韵味同步练习 一、单项选择题 1. 著名钢琴家傅聪经常足不出户，一整天在家里练习钢琴指法。父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然，或多看一些古典著作，或多与他人交流。这样有利于（） A. 获得美好的情感体验，丰富生活 B. 传递美好情感，引起共鸣 C. 更好地调控情绪，减少负面影响 D. 克服闭锁心理，乐观向上 2. 我们中学生能够传递正能量的行为有（） ①垃圾分类，我参加    ②关心他人，我主动 ③厉行节约，我践行    ④社会公德，我遵守 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 2020年1月，面对肆虐的新冠疫情，84岁高龄的钟南山告诫大家没有特殊情况不要去武汉，但他自己为了防控疫情毅然第一时间逆流而上，奔赴武汉，给了武汉人民莫大的鼓舞。在钟南山身上体现出的情感有（） ①基础性情感  ②高级情感  ③爱国主义情感  ④正面情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列对下面漫画《地铁一瞥》认识正确的是（    ） 网络信息良莠不齐,无法取舍 点赞、转发“好文”,传播网络正能量 利用“学习强国”平台,提升自我素养 针对网络无聊信息,要学会主动过滤 A. B. C. D. 5. 美能激发人的感情,爱情净化人的心灵。美好的情感（    ） 让我们身心愉悦 让我们的灵魂得到净化 表达着我们的愿望 促进我们的精神发展 A. B. C. D. 6. 存善心,说善言,行善行,社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们（    ） 在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响 我们可以用自己的热情和行动来影响环境 我们要学会关心他人,关心社会 情绪与情感紧密相关 A. B. C. D. 7. 一位哲学家说过:“不要做被别人操纵情感的人, 更不要做操纵别人情感的人。”这说明（    ） 情由心生,美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 我们的情感是不能被强迫的 我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢 我们也不能强迫他人给予我们美好的情感 A. B. C. D. 8. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。获得美好情感的途径有（    ） 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动 打游戏 A. B.