第13课 亚非拉民族独立运动-新教材高中历史必修中外历史纲要下【新课程同步训练】学习手册（部编版）

第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 学 33 洲的意义远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。 对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲 等边缘地区的作用微不足道。 ——据帕特里克 • 奥布莱恩《欧洲经济发展》等 指出英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位 的国际、国内因素。 一语道破：分清国际和国内两个方面。 答案：国际条件：西班牙、葡萄牙等老牌殖民 国家衰落，英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地 位。国内条件：英国资本主义制度确立和经济迅速 发展。 解析：本题主要考查英国经济实力增强的原 因。从 材 料“英 国 政 府 贩 奴 活 动 正 式 开 始”并 结 合所学知识得出，国际上老牌殖民国家逐渐衰落， 英国逐步取得殖民优势，拥有广阔殖民地；新航路 开辟后，英国位置优越，处于大西洋航运的交通线 上，便于其开展海外奴隶贸易，国内主要从政治经 济两个角度回答。 第 13 课　亚非拉民族独立运动 教　材　导　学　　素　养　渗　透 课 标 精 解 课标 要求 亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民 族独立运动对世界历史发展的影响 课时 导学 通过本课内容的学习，应知道不同国家领导 民族独立运动的领导者。民族解放运动不 仅改变了亚非拉各国的旧有政治格局，而且 也冲击了世界殖民体系 本节关键词 海地独立、玻利瓦尔、圣马丁、墨西哥资产阶 级革命、印度民族解放运动（国大党、提拉克、孟 买政治总罢工）、伊朗立宪革命、中国辛亥革命、 埃及抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗 意战争 时空定位 本节的历史事件主要发生于 19 世纪初到 20 世 纪初。从地域上看，中南美洲各国反对的对象，主要 是相对落后的西班牙和葡萄牙，并取得胜利。亚洲 民族独立运动主要以中国、印度和伊朗为代表。非 洲民族独立运动主要发生于北部非洲。 核 心 知 识 网 络 要 点 解 读 要点 1 ：拉丁美洲国家摆脱殖民统治 解读 拉丁美洲国家反对的主要对象是相对比较落后 的西班牙和葡萄牙，再加上当时欧洲正值拿破仑控 制大陆时期，使拉丁美洲国家的独立运动阻力相对 较小，因此能够迅速在多个国家取得胜利。但由于 拉丁美洲的生产方式比较落后，独立后的各国在发 高 中 历 史 必 修   中外历史纲要下（人教版） 学34 展过程中历尽艰难。 要点 2 ：亚洲觉醒 解读 亚洲觉醒，不仅指亚洲人民掀起反帝反封建斗 争、资产阶级民族民主意识的觉醒，更是指亚洲资产 阶级从改良走上革命道路，走上由资产阶级领导的、 广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革 命道路。以资产阶级改革和革命为主体，也包括旧式 农民起义。 主要意义在于： ①它沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和 本地区的封建势力，对各国的民族资本主义的发展 起了推动作用。 ②它标志着亚洲各地人民已作为一支反对帝国 主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客 观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲成为反帝的 重要阵地。 ③它传播了民主思潮，为亚洲各国走上独立道 路奠定了基础。 ④一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开 始走上近代政党政治的道路。 ⑤标志着亚洲进入资产阶级民主革命时期。 史海探究 西蒙 · 玻利瓦尔（1783— 1830 年），出生于委内 瑞拉的加拉加斯，是拉丁美洲著名的革命家、思想 家和军事家。由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦 比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家 从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。由于西 蒙·玻利瓦尔在使南美从西班牙的统治下获得解 放中所起的作用，人们常称他为“南美的乔治·华 盛顿”。 何塞·德·圣马丁（1778— 1850 年），阿根廷 将军、南美西班牙殖民地独立战争的领袖之一。 他将南美洲南部从西班牙统治中解放出来，与西 蒙·玻利瓦尔一起被誉为南美洲的解放者，被视 为民族英雄。 例 题 解 析 例　亚非拉地区的民族民主运动风起云涌，出现 了许多杰出代表人物。下列人物领导的民族民主运 动在所处时代特征方面与其他三位不同的是（　　） A. 甘地 B. 孙中山 C. 提拉克 D. 纳赛尔 一语道破：注意题干中强调的是时代特征。 答案：D 解析：根据所学知识可知，上述四人中，甘地、孙 中山、提拉克都是一战前后领导民族民主运动的领 袖，而纳赛尔则是二战后领导埃及独立运动的领袖， 因此选 D 项。 $$