第18课 冷战与国际格局的演变-新教材高中历史必修中外历史纲要下【新课程同步训练】学习手册（部编版）

第八单元　20 世纪下半叶世界的新变化 学 45 第八单元　20 世纪下半叶世界的新变化 第 18 课　冷战与国际格局的演变 教　材　导　学　　素　养　渗　透 课 标 精 解 课标 要求 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基 本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变 化之间的相互影响 课时 导学 冷战是第二次世界大战结束后美苏两强争霸 的结果。对冷战要全面分析，无论是背景、过 程还是影响；同时，该时期国际上发生的重大 事件，几乎都有冷战的身影 本节关键词 第一次柏林危机、冷战、杜鲁门主义、共产党和 工人党情报局、马歇尔计划、经济互助委员会、德国 分裂、北约和华约、两极格局、第二次柏林危机、古 巴导弹危机、欧洲共同体、日本崛起、中华人民共和 国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化、“万 隆精神”、美苏军备竞赛、两极格局结束 时空定位 第二次世界大战结束后的半个世纪，世界被 冷战笼罩着。美苏争夺的重点在欧洲，而德国更 成为双方争夺的桥头堡。西欧被夹持在美苏之间， 被迫走向联合。中国外交上的突破，也深受冷战 的影响。 核 心 知 识 网 络 要 点 解 读 要点 1 ：关于两极格局 解读 两极格局的主要特点：两极格局下美苏互相对 抗，阵线分明；两个超级大国在国际事务中均起到主 导作用；以冷战为主要斗争方式；表现为两种意识形 态之间的斗争。 对两极格局的评价： 积极：使世界顺利完成了由战争向和平的过渡， 美苏之间的势均力敌一定程度上维持了世界的和 平；同时促进了一些国家和地区的社会主义事业和 民族解放事业发展；为世界经济发展和科技进步起 到了推动作用。 消极：美苏不断地对外推行霸权主义，导致一些 高 中 历 史 必 修   中外历史纲要下（人教版） 学46 地区的不稳定；军备竞赛的不断升级，成为未来战 争的隐患；两大军事集团对峙，极大阻碍了国际和 平进程和经济全球化发展。 要点 2 ：关于冷战思维 解读 狭义的冷战思维特指冷战结束后，西方大国特 别是美国的保守势力妄图建立单极世界，推行霸权 主义的一种意识与观念，具体包括： （1）对手思维，冷战期间美国对外战略的主要指 向就是苏联，冷战结束后，美国在全球失去了对手， 对自己的行为感到无所适从，急于树立新的敌人。 （2）绝对安全，自身已经是世界最强大的国家 了，仍担心来自别国的威胁。 （3）不理解别国的安全需要，把别国对安全的追 求理解为对本国安全的威胁。 （4）强权政治，总把自己的观点强加别国，不尊 重其他国家和民族。 （5）用争霸史、挑战史来看待新兴国家，将它的 发展视作对自己的挑战。 （6）推行渔翁战术，总是挑起争端，以从中渔利。 这些方面综合起来就是一句话，一切为了本国，无视 他国需要。 史海探究 1. 冷战 冷战是指 1947 年至 1991 年之间，美国、北大西洋 公约组织为主的资本主义阵营，与苏联、华沙条约组织 为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。 1946 年 3 月 5 日，英国前首相温斯顿·丘吉尔 在美国富尔顿发表“铁幕演说”，拉开了冷战的序幕。 1947 年 3 月 12 日，杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。 1955 年，华沙条约组织成立标志着两极格局的形成。 1991 年苏联解体，标志着冷战结束，同时也标志两极 格局结束。美国成为了世界上唯一的超级大国，世界 格局变为世界多极化进程中的“一超多强”。 冷战时期，美国和苏联同为世界上的“超级大 国”，为了争夺世界霸权，两国及其盟国展开了数十 年的斗争。在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但双 方都尽力避免世界范围的大规模战争爆发，其对抗 通常通过局部代理战争、科技和军备竞赛、太空竞 赛、外交竞争等方式进行，即“相互遏制，不动武力”， 因此称之为“冷战”。 冷战主要表现为以美国为首和以苏联为首的两 大军事集团之间的对峙。美苏两个超级大国之间的 争夺，是世界长期不得安宁的主要根源。两大军事 集团实力相当，谁都不敢轻易动用武力来结束对方 与其的世界霸权争夺。冷战结束后，再加上经历了 之前的第一次世界大战和第二次世界大战的磨难， 世界各国人民都渴望和平、反对战争。 2. 杜鲁门主义和马歇尔计划 1947 年 3 月 12 日，美国提出的“杜鲁门主义” 被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转 变，对全世界的影响深远。“杜鲁门主义”是对别国 内政的干涉，被认为是以美国、北约为主的资本主义 阵营，与以苏联、华约为主的社会主义阵营之间的 “冷战”正式开始的重要标志，是二战后的大国主义 典型。 马歇尔计划，官方名称为欧洲复兴计划，是第 二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各 国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的 发展和世界政治格局产生了深远的影响。该计划 正式启动后整整持续了 4 个财政年度之久。