2020—2021学年闽教版（2016）七年级下册信息技术 1.3综合实践活动成果联展 教案

课题 综合实践活动成果联展 课型 (共2课时) 教学 目标 知识与技能 1．学习制作综合实践活动成果展示平台。 2．学会创建交互式演示文稿。 过程与方法 1．掌握演示文稿页面设置。 2．掌握演示文稿自动计时播放设置。 3．学习一些画面特效制作。 情感态度价值观 通过本活动的教学，提高学生在演示文稿中进行多媒体作品制作和创意的能力与欣赏水平，建立创作作品时要直观、方便操作的人性化意识。 重点 难点 1．教学重点。 超链接的设置，演示文稿自动循环播放。 2．教学难点。 自选图形超链接的设置，演示文稿自动循环播放的设置。 教学 方法 1．任务驱动法：以“制作《船政魂》交互式综合实践活动成果联展演示文稿”为主题，通过安排不同的任务，让学生主动地探究新的知识，学会制作目录形式的幻灯片、创建交互式演示文稿；以“制作展板式的综合实践活动成果联展报告”为主题，让学生学会设置演示文稿不同的页面形式、循环自动播放和自动计时播放，有创造性地制作幻灯片画面特效。 2．演示法：通过简单演示，让学生迅速学会设置通用超链接按钮。 教学准备 教具 准备 1．教学环境。 多媒体网络教室。 2．教学资源。 教学课件，未进行超链接和特效画面设置的《船政魂．ppt》，未进行页面设置和自动循环播放设置的《民族服装．ppt》。 教 学 过 程 设 计 活 动 主 题 教师活动 学生活动 设计意图 导课 1．前面我们学习了运用演示文稿展示研究性学习成果报告，在演示文稿中运用多媒体技术（在演示文稿中插入声音文件、视频文件，播放Flash动画，为幻灯片配音），这节课我们来学习如何运用演示文稿展示综合实践活动成果，请同学们先阅读P25。 2．出示三个（如图3-1、图3-2、图3-3所示）以不同方式展示的综合实践活动成果。 问：通过观看以上三个综合实践活动成果． 我们知道综合实践活动成果展示具有多样性。请大家思考一下这三个综合实践活动成果分别是以什么样的方式来展示的。各有什么特点？教师归纳： 第一个：以网页的方式展示，特点是内容丰富，但制作较难； 第二个：以演示文稿展示，特点是内容较简单，制作容易； 第三个：以演示文稿展示，特点是内容比第二个丰富。 3．课件显示课题： 活