内容正文:
物态变化(实验)
1.若1m3的空气能容纳的水蒸气为10g,而实际容纳了5g,则相对湿度为50%。如图,其中一温度计液泡由浸透水的纱布覆盖(湿球温度计),另一温度计的液泡直接露在空气中(干球温度计),利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度。
干、湿球温度计示数差(℃)
相对湿度(%)
干球温度计示数(℃)
1
2
3
14
89
79
69
16
90
80
71
18
91
81
72
20
91
82
74
(1)图中为湿球温度计示数,若干球温度计示数为16℃。据表推算此时相对湿度是_____%;
(2)根据上表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时,相对湿度与干球温度计测得的温度的关系。”_____。
2.小明同学设计的一个温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。
(1)这个温度计是根据___________的规律制成的;
(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向_____(选填“左”或“右”)移动;
(3)一天早上小明在测量了体温后,用力甩了几下体温计,随即把体温计放在窗台上,晚 上放学回家发现体温计原封不动地放在那儿,此时体温计的示数为36.6℃,他以此判断今天的最高气温应______(选填“不高于”“低于”或“等于”)这个示数。
3.两实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。 两实验小组记录数据汇总如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
(冰)温度/℃
-20
0
0
0
10
20
30
…
(冰)状态
固
固液
固液
固液
液
液
液
…
蜡温度/℃
35
45
50
54
58
62
66
…
蜡状态
固
固
粘稠
变稀
液
液
液
…
(1)分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:冰熔化时温度______, 蜡熔化时温度______。(两空均选填“上升”、“下降”或“不变”)
(2)在上表所示实验中的第 1 分钟末至第 3 分钟末的时间内,下列说法正确的是______。(选填“A”或“B”)
A.冰不断吸收热量,但温度不变 B.冰不吸收热量,因为它温度不变
4.晓帆同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。
(1)要完该实验,除了图甲所示的实验仪器外,还需要一种测量工具是_______。
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
蜡的温度T/℃
42
44
46
49
50
51
52
(2)晓帆先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中,她每隔1min记一次温度计的示数,同时观察蜡的状态。她记录的数据如下表所示,时间t=3min时,温度计的示数如图乙所示,蜡的温度是_______℃。
(3)晓帆根据表中数据判断:蜡属于_______(选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)晓帆向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中,她仍每隔1min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态。她利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像,由图像可知:冰熔化持续了_______min。她还观察到:当时间t=4min时,该物质处于_______态。(选填“固”、“液”或“固液共存”)。由图丙可知,冰属于_______(选填“晶体”或“非晶体”)。
5.小明猜想水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。
(1)从图甲中可以看出盐水凝固过程用了______min。
(2)凝固点为______实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变______了。(选填“高”或“低”)
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会______(选填“变多”、“变少”或“不变”)。
6.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。当水温接近90℃时,每隔1分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。
(1)除图甲所示的实验器材外,还需要的实验器材有________。实验安装器材的顺序是___________(选填“由上往下”或“由下往上”)。
(2)实验时,当看到水中有大量气泡__________(选填“由大变小”或“由小变大”)上升到水面破裂开来,就表明水沸腾了。小明在第9min撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然