2020-2021学年高中历史人民版选修3专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》单元测试卷

2021-03-06
| 12页
| 138人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 专题复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 88 KB
发布时间 2021-03-06
更新时间 2021-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27175305.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》单元测试卷 一、选择题(共20小题) 1.下列现象或事件对凡尔赛体系形成冲击的有(  ) ①德国从要求修改到不履行直到撕毁《凡尔赛和约》 ②新兴国家的新的民族矛盾 ③一战后殖民地半殖民地的民族解放运动新高潮 ④列强对霸权的争夺 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 2.英美两国在巴黎和会上支持日本享有德国在山东的权利,而在华盛顿会议上却转而支持中国的要求,出现这一变化的原因是(  ) A. 中国人民的斗争直接打击了英美在华的统治 B. 为了遏制日本在亚太地区的扩张势力 C. 中国在国际舞台上的地位日渐提高 D. 日本已没有再被继续利用的价值 3.巴黎和会上威尔逊宣扬“十四点”计划的目的是(  ) A. 维护世界和平 B. 建立国际联盟 C. 重新瓜分世界 D. 攫取战后世界领导权 4.在1919年的巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,因此被称为“沉默的小伙伴”。日本“沉默”的最主要原因是(  ) A. 没有资格介入欧洲事务 B. 无力与欧洲列强争夺霸权 C. 专注亚洲事务及其权益 D. 日本代表不擅外交辞令 5.一战后,善良的人们期盼巴黎和会能给世界带来持久的和平,但有些国家却未能参加,被排斥在会场外。它们是(  ) ①英 ②法 ③德 ④奥 ⑤苏俄 ⑥中国 A. ①②⑥ B. ③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ⑤⑥ 6.1946年,在国联最后一次会议上,创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说:“国联是一个伟大的实验。”下列各项中,对这一总结理解不确切的是(  ) A. 国联是人类历史上第一个全球性国际组织 B. 国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平 C. 国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训 D. 国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织 7.对下图反映的信息理解准确的是(  ) A. 国际联盟在巴黎和会上诞生 B. 英法操纵国际联盟 C. 美国无法实现操纵国际联盟的计划 D. 国际联盟不能维护战后和平 8.战胜国签订的一系列和约中,同奥地利签订的苛刻和约条款,还对哪一国家起约束作用(  ) A. 德国 B. 保加利亚 C. 匈牙利 D. 土耳其 9.山东问题,

资源预览图

2020-2021学年高中历史人民版选修3专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》单元测试卷
1
2020-2021学年高中历史人民版选修3专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》单元测试卷
2
2020-2021学年高中历史人民版选修3专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》单元测试卷
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。