2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 10.2 我们与法律同行 导学案

周次： 学科： 主备人: 审核人： 备课日期： 授课日期： 授课人： 课题 10.2我们与法律同行 课型 新授新授XINSHOU 新授 课时：1 学习目标 1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。 重点 学会依法办事 难点 树立法律信仰 学习过程 二次备课 预习案 （1）法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的　_____ 。在日生活中，我们要经想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了　_____ ，会有什么　_____ 。 （2）依法办事，就要遵守各种　_____ 。遇到问题需要解决，应当通过　_____ ，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的　_____ 。 （3）依法办事，就要养成　_____ 守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实　_____ 、自觉遵守者、坚定　_____ 。 （4）建设法治中国是中国人民的　_____ ，人民既是法治的践行者，又是法治的　_____ 。法律的权威源自人民的内心拥护和　_____ 。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 （5）树立法律信仰，就是发自内心地　_____ 、信赖法律、　_____ 和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，　_____ 就会铭刻在我们心中。 （6）法治时代，并不否认　_____ 的重要性。人们道德水平的，有利增强　_____ 的意识和自觉性，有利促进　_____ 式的形成。 （7）增强法治意识，依法办事，是青少年 　_____ 的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的　_____ ，更应该成为　_____ 和推动者。 探究案 材料一：民有所呼，法有所应。民法典以人民为中心，对接人民的法治需求，把人民群众的所思、所盼、所急，实实在在地写进了法律条文中，更好地为百姓幸福生活保驾护航。正如一些网友所说，民法典是一部“宝典”，遇到问题可以找法说理，解决问题可以依法办事。 材料二：回应社会关切，从法治层面推动破解痛点难点问题，让民法