人教版八年级上册第七课第1框 礼貌显魅力（共21张PPT）

老头,XX中学怎么走? 噢，还有五里 为什么我走了五里还没到? 年轻人,你好好想想吧…… 九江田家炳实验中学 张小华 礼貌待人是人们崇尚的美德. 做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一. 自主学习 p78~82 1、礼貌的重要意义（作用）是什么？ 2、对人有礼貌主要表现在哪三方面？它们分别有哪些具体要求？ 喂，快给我拿本《射雕英雄传》 阿姨,请您给我拿一本《爱的教育》 这是你要的书 谢谢 我先到的，凭什么先给他拿？ 你人到了，可礼貌没到 1、甲、乙的不同行为分别给售货员什么感受？ 2、这些行为给自己带来什么后果？ 1)赢得对方的尊重，顺利满足自己所需； 2)伤害了交往对象的同时也伤害自己的自尊,会延缓甚至达不到自己的所需. 你能说说你在班级和学校里看到 的或经历过的有关礼貌的事例吗？ 你能说说校园内有关礼貌的事例吗?到底礼貌有多重要? 上课随便讲话 吃饭自觉排队 发生矛盾就打架 某同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事关别人什么事” 某同学说：“在家里都是自己人不用讲礼貌” 讨论: 一、礼貌的意义 1、礼貌是尊重的具体表现，为什么？ P79 1）礼貌是一种规范，是日常交往中应共同遵守的道德准则； 2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采； 3）礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 这首歌哪些地方体现了礼貌？ 这首歌表达了中国人的什么情感？ 为什么这些告示牌只给中国人看？我们应该怎么做？ 2、礼貌也是文明的体现，为什么？P79 1）礼貌是满足人的需要的同时，更满足了人的自尊； 2）是否文明礼貌，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，还关系到国家和民族的尊严。 3）我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 结合图片和自身实际谈谈对人有礼貌表现在哪些方面？ 九江的倡议:日行一件文明事 语言文明 态度亲和 举止端庄 二、对人有礼貌的表现及作用: 语言文明 说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话； 与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要说大话 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 二、对人有礼貌的表现及作用: 态度亲和