2020-2021学年高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第三单元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 课件（30张PPT）

课题：登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 难点名称：理解诗歌情感并朗读 高中二年级-下册-中国古代诗歌散文欣赏 第三单元 因声求气 吟咏诗韵 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 目录 CONTENTS 说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析 导入 知识讲解 课堂练习 小结 导入 同学们，你是否还能在生活中，见到柳宗元的影子…… 说课：先通过活动探究，帮助学生理解手性分子的要点；再引导学生观察左右手同样是互为镜像关系且无法重叠的特点强化记忆手性分子的要点。 上课： 每个小组的桌面上都有一个已经组装好的有机物分子模型，不同颜色的小球代表不同的原子或原子团，黑色的小球代表碳原子：①把分子模型放到镜子面前，我们能在镜子中看到其镜像；②把看到的镜像制作成模型。大家开始动手制作。 同学们已经全部完成模型的制作了，请大家观察实物与模型，思考这样一个问题：互为镜像的两个分子，你认为是同一种分子？还是不同的两种分子？——有的同学认为是一种分子，有的同学认为是不同的两种分子。 有什么方法可以证明谁说的对呢？ 我们可以用重叠的方式进行验证，如果实物与镜像可以完全重叠，两者就是同一种分子，如果不能完全重叠，就是不同的两种分子。下面同学们请将实物与镜像从任意方向进行重叠，看看结果如何。 大家操作完得出的结论是什么呢？——实物和镜像不能完全重叠。 既然这两种分子无法完全重叠，那它们到底是什么关系呢？ 像这样互为镜像、无法重叠的两个分子，互称为手性异构体。就像我们的左右手一样（互为镜像、却无法重叠）。 下面我们一起来看下手性异构体完整的定义： 柳州城西北隅种甘树 手种黄甘二百株，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。 几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？ 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 请同学们大声自由朗读 柳州城西北隅种甘树 手种黄甘二百株，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。 几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？ 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 “初如食橄榄，真味久愈在。” ——欧阳修 在这首诗里，你读出了几种思想感情？ 至少我们可以读出 春来，见到生机的喜悦 对自己品性高洁的自信和坚决 做事不图谋私利的自