第3单元 推荐作品 课件—2020年秋高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏

语 文 选修·中国古代诗歌散文欣赏 人教版 新课标导学 第三单元 因声求气　吟咏诗韵 推荐作品　《国殇》《燕歌行》《登柳州城楼寄漳汀封连四州》《菩萨蛮》《〔般涉调•哨遍〕高祖还乡》 1．熟读背诵这些诗歌，体会语言的艺术魅力； 2．了解这些诗歌的作者及写作背景； 3．掌握这些诗歌所表达的思想感情，赏析其艺术手法。 1 课前预习 2 进入课堂 3 课堂训练 4 提能作业 课 前 预 习 (一)知人论世，开阔视野 1．走近作者 (1)高适 高适(700—765)，唐代诗人。字达夫，渤海蓨(今河北沧县)人。官至左散骑常侍，世称高常侍。有《高常侍集》，诗8卷、文2卷。他最杰出的边塞诗是《燕歌行》。而送别诗《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”更是千古名句。 (2)柳宗元 柳宗元(773—819)，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东(今山西永济)人，世称柳河东。曾迁柳州刺史，故又称柳柳州。与韩愈皆倡导古文运动，同被列入“唐宋八大家”。一生600多篇作品，包括诗文两部分。文的成就大于诗。古文部分大致可分为论说、寓言、传记、山水游记、骚赋5类。论说包括哲学、政论等文章，以及议论为主的杂文，《天说》为哲学论文的代表作；《封建论》《断刑论》等为长篇和中篇政论的代表作；《答韦中立论师道书》中论述了他的散文理论。寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，善用各种动物拟人化的艺术形象以寄寓哲理或表达政治见解，代表作《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》组成的《三戒》，表现了高度的幽默讽刺艺术。 传记文继承《史记》《汉书》的传统而有所创新，如：《段太尉逸事状》《梓人传》《种树郭橐驼传》《童区寄传》《宋清传》《捕蛇者说》等似寓言又似小说。山水游记是他最为脍炙人口的作品，均写于贬谪永州以后，著名的“永州八记”(《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》)都能用精巧的语言艺术再现自然之美，极其经典。《惩咎赋》《闵生赋》《梦归赋》《囚山赋》《吊屈原文》《憎王孙文》等篇，都是用《离骚》《九章》的体式；《天对》和《晋问》两巨篇，形式仿照《天问》《七发》。诗歌的数量较少，前人多以为是继承陶渊明传统，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 这主要是指其五古《首春逢耕者》《溪居》《饮酒》《读书》《感遇》《咏史》《咏三良》《咏荆