8.1牛顿第一定律-2020-2021学年人教版八年级下册同步精品课件+学案

《8.1 牛顿第一定律》学案 【学习目标】 1.理解牛顿第一定律的内容和含义 2.理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质 3.知道一切物体在任何情况下都具有惯性 4.能分析惯性现象在生活中的利用和危害 【课堂合作探究】 一、阻力对物体运动的影响 实验：探究阻力对物体运动的影响 实验器材：斜面、木板、棉布和小车 实验步骤：将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。(控制变量法) 结论：平面越光滑，受到的阻力 ，小车运动的距离 ，速度减小得 。如果没有摩擦力，物体会 。 历史回顾 古希腊哲学家亚里士多德说：“力是维持物体运动的原因” 他认为物体只有在外力的推动下才能运动，外力停止，运动也停止。 伽利略提出了质疑：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力，如果没有摩擦力物体会一直运动下去。 2、 牛顿第一定律 （1）牛顿第一定律概念： （2）牛顿第一定律的理解：1.牛顿第一定律表明，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即：物体不受力，运动状态不会改变；物体运动状态改变必定受力。 2.“没有受到力的作用”包含两层意思：一是该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想情况，实际上，不受任何力作用的物体是不存在的；二是该物体所受合外力为零，它的作用效果可以等效为不受任何外力时的作用效果。 3.“总保持静止或匀速直线运动状态”是指：物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动；如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能。 3、 惯性 从牛顿第一定律可以知道，如果物体不受力的作用，原来静止的物体将一直保持静止状态；原来运动的物体将保持其速度一直运动下去。 1.概念： 叫做惯性。 2.惯性的理解 3.生活中的惯性现象 4.惯性的危害 （1）汽车刹车时，由于惯性，向前滑行一段距离，造成交通事故。 （2）汽车刹车时，由于人的惯性，公交车里的人会向前倾倒。 （3）人在快速奔跑时，脚被树枝等绊到后摔倒。 （4）公交车突然加速人容易摔倒…… 5.惯性危害的防范 【课堂检测】 1．关于惯性，下面说法正确的是（　　　） A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 D．一切物体在任何情况下都具有惯性 2.如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象。由此可以判断（　　） A．小车突然加速运动 B．小车突然减速运动 C．小车保持匀速运动 D．小车可能做加速、也可能做减速运动 3．一个物体被竖直上抛至最高点时，如果突然失去一切外力作用，它将（　　） A．静止 B．匀速直线运动 C．竖直下落 D．静止或匀速直线运动 4.下列现象中，利用惯性的是（ ） A.用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上 B.用力向下砸锤柄使锤套紧 C.用力捏自行车的手刹使它停下 D.用力拉弓使弓弯曲 5．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置示意图，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。 （1） 实验中，斜面的作用是：　 　。实验探究中阻力的大小是通过　 　来显示的；实验探究中，有一个相同的操作步骤是让小车从斜面的同一高度滑下。这一操作的目的是　 。 （2）在实验操作中有一处明显的错误是　 　（不需解释错误的原因）。