第二类 半命题作文 特级教师解读半命题作文 -【三步作文】中考作文提分就三步

074 中考作文提分就三步 第二类 半命题作文 特级教师解读半命题作文 半命题作文，就是指作文题目中只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己 去补充的一种作文。半命题作文的最大特点是，有一半或一部分命题权掌握在了考生手 里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与命题作文相比，有利于 考生发挥自己的写作水平，可以较为灵活自由地进行写作。写好半命题作文，关键是要掌 握补题技巧，加上与众不同的立意和精巧构思，一定可以脱颖而出。 1．巧妙补题 半命题作文的写作，关键在于补题高明。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的 思路去命题，则容易出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命 题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。因此，要掌握半命题作文 的补题技巧，写作时才能做到游刃有余、收放自如。 （1）半命题作文往往对作文的选材、主题、文体等有所限制。要仔细审题，看清题目 要求，抓住关键信息。尤其要细察隐藏信息。这些“隐信息”往往对我们作文的选材、 主题确立、文体选用等有所提示和限制。读懂了给出的半个题，才能更好地把题目补充 完整。 （2）补题所应追求的目标是，补自己最熟悉的半题，补自己最记忆犹新的半题，补自 己最能写出新意的半题。 （3）在补自己熟悉的半题的基础上，力求新颖。如同写熟悉的校园生活，大多数考生 会选择老师、同学，考生不妨写校长、门卫或其他校园的事物等，一定要选择最能突出自 己体验的内容、人无我有的内容。 （4）补题时，所限定的写作范围要小。如果补题范围过大，往往无从下手，最好细处 入手，以小见大。 075 第二类 半命题作文第二类 半命题作文 2．精巧构思 半命题作文相对来说，自由度大一些，考生可写的内容更多，切入的角度也宽泛。 （1）确定文体。根据题目及写作要求选取与题目相称的文体。很多半命题作文，题目 本身就带有文体倾向，把握不准确就容易写偏。 （2）感情真挚。选择感触最多、体验最深、最熟悉的素材，然后加以组织，用最真挚 的语言写出来，往往能打动读者。 （3）立意出新，写出特色。半命题作文一方面给考生以明确的方向指导，另一方面又 给考生以广阔的选材空间。要想在半命题作文中脱颖而出，必须立意新、选材新，写出特 色，具体方法同全命题作文，在此不赘述。 $$