第三章 人体的呼吸（能力提升）-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心（人教版）

第四单元第三章 人体的呼吸 能力提升卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 1、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.根据图①一③分析，下列说法正确的是（ ） A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张 B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用 C．当环境温度降低时，图②中的a点下移 D．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化 【答案】C 【详解】 A．人体平静呼吸时，肺容量变化是：呼气时肺容量越来越小；吸气时肺容量越来越大。图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c段表示吸气过程，此时膈肌收缩，A错误。 B．当光照强度达到图②中b点时，不是植物开始进行光合作用，而是光合作用开始强于呼吸作用，B错误。 C．当环境温度降低时，呼吸作用会减弱，所以图②中的a点下移，C正确。 D．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化是：菜豆种子萌发过程中有机物会减少，幼苗长成植物体过程中有机物会增多，所以图中曲线应该是先降低后升高，D错误。 故选：C。 2．如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（ ） A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润 B．③模拟的是膈肌 C．图甲模拟呼气过程 D．图乙模拟膈肌收缩，位置上升 【答案】D 【详解】 A.①模拟的是呼吸道，能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润，A不符合题意； B.图中①玻璃管代表的是呼吸道，②小气球代表的是肺，③橡皮膜代表的是膈肌。B不符合题意； C.甲图中③膈肌顶部上升，肺缩小，肺内气压大于外界大气压，表示呼气，C不符合题意； D.乙图中③膈肌收缩，膈肌顶部回落，肺扩大，表示呼气，D符合题意。 故选：D。 3．如图是人体肺部与血液之间的气体交换结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A．图中①和②分别是毛细血管和支气管分支末端 B．图中③是肺泡，是气体交换的场所 C．图中④处氧气与血红蛋白分离，进入肺泡 D．肺泡中的氧气进入血液最少需要穿过两层细胞 【答案】C 【详解】 图示表示的是肺泡内的气体交换，图中①和②分别是毛细血管和支气管分支末端，故A正确；图中③是肺泡，是气体交换的场所，实现氧气和二氧化碳的交换，故B正确；血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，在人体肺泡处氧的浓度最高，因此当血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液与血液中的血红蛋白结合，故C错误；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成有利于在B处进行肺泡与血液之间的气体交换，故D正确。故选C。 4．矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（　　） A．所有粉尘都能畅通地进入肺 B．呼吸道对空气没有清洁作用 C．粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难 D．呼吸道对空气的处理能力是有限的 【答案】D 【详解】呼吸道具有清洁、湿润和温暖吸入的空气的作用，但是呼吸道对空气的清洁功能是有限的，并不能将所有的粉尘都阻挡、清除掉。长期生活在粉尘多的工所人员，因吸入大量灰尘，导致末梢支气管下的肺泡积存灰尘，一段时间后肺内发生变化，形成纤维化，形成尘肺。尘肺患者因为肺部纤维化，降低了气体交换的有效面积，因此会出现呼吸困难，而不是呼吸道变窄。故选项D正确。 5．下列哪一结构没有黏液腺，不能分泌黏液（　　） A．气管 B．鼻 C．支气管 D．肺 【答案】D 【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。故选D。 6．人体呼吸道对吸入的气体有温暖､湿润､清洁作用｡下列不属于呼吸道的器官是（　　） A．鼻 B．喉 C．气管 D．食道 【答案】D 【详解】 呼吸道包括鼻腔､咽､喉､气管､支气管，能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖､湿润､清洁，食道是消化道的器官｡ 故选D。 7．如图是呼吸系统的组成示意图，下列关于呼吸系统的组成和功能叙述正确的是（