2.1 减数分裂01 导学案【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

PAGE 高一生物导学案 第2章第1节 减数分裂和受精作用01 班级 姓名 【教学目标】1.通过建构精子形成过程的模型,描述减数分裂中染色体的动态变化。 2.通过比较精子和卵细胞形成过程的异同,阐明减数分裂的概念以及各时期的特征。 【预习案】 一、减数分裂的相关概念 1．同源染色体与非同源染色体 (1)同源染色体：减数分裂过程中 的两条染色体，形状和大小一般都 ，一条来自 ，一条来自 。 (2)非同源染色体：形状、大小 ，且在减数分裂过程中不进行 的染色体。 2．联会和四分体 (1)联会：在减数分裂过程中，同源染色体 的现象。 (2)四分体：联会后的每对同源染色体含有 条染色单体，叫作四分体。 二、精子的形成过程 1．形成场所 人和其他哺乳动物的 。 2．染色体的主要行为 【探究案】 1.下图表示细胞分裂某时期的图像，请分析： (1)图示染色体中属于同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？ (2)四分体、染色体、染色单体和DNA分子数之间的数量关系是怎样的？乙图中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)? (3)甲图中有染色单体吗？乙图中的a、a′是什么关系？a、b是什么关系？ 2．请就减数分裂过程中两个分裂阶段进行比较(假设体细胞染色体数和核DNA分子数均为2n) 项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 分裂前的间期DNA的复制与否 复制 同源染色体 有 着丝粒变化 不分裂 染色体主要行为 ①同源染色体 ； ②四分体中 可以发生互换； ③同源染色体分离，非同源染色体 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，分别移向细胞两极 染色体数目 2n→n 核DNA数目 4n→2n 染色单体数 4n→2n 3．不考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换，来自同一次级精母细胞的两