2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册 6.1.3 启蒙运动 课件

温故知新 资本主义萌芽的产生，意大利丰厚的文化遗产 和众多的人才。 2、文艺复兴的核心内容是什么？ 人文精神 3、什么是人文精神？ 肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要， 主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终 一切为了人。 1、文艺复兴产生的条件是什么？ 第一课 走出中世纪的蒙眛 启蒙运动 第六单元 资本主义的兴起与资产阶级革命 18世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。 何为“启蒙”？ “启蒙” 原意是指给黑暗的地方带来光明，启蒙运动含义是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处于黑暗中的人们带来光明和希望。 启蒙运动 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 狄德罗 启蒙运动的代表： 一、背景 欧洲资本主义经济进一步发展。 文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想 自然科学快速发展，提供了锐利的思想武器。 腐朽的封建专制统治和教会压迫。 1、经济： 2、政治： 3、思想： 5、国际因素： 英国资产阶级革命的影响。 4.阶级 资产阶级力量壮大 阅读课文,介绍前三位思想家的主要思想及主张 伏尔泰 反教会 反专制 倡导天赋人权 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 ----伏尔泰 法律面前人人平等 二、启蒙思想家及观点 对18C欧洲产生巨大影响 在安葬伏尔泰的灵柩车上，人们写着：“他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由！” 《哲学通信》是其代表作，该书的出版标志着法国启蒙运动的真正开始。 【感受启蒙大师思想—伏尔泰】 伏尔泰（1694—1778）， 18世纪法国启蒙思想家，饱学多才。他一生反对封建专制制度和天主教会的腐朽黑暗，宣传资产阶级的民主思想。两入巴士底狱，三年流亡。他是公认的法国启蒙运动的领袖。 ①伏尔泰所追求的自由主要是政治自由，他认为人生来就是平等和自由的，要把人们从宗教神权和专制君权的束缚下解放出来，主张人人平等，人人都有追求生存与幸福的权利。 ②真正的自由并不是想做什么就做什么，自由是有条件的，它不能超出法律许可的范围。 材料二：“……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的