5.2 协调人地关系，实现可持续发展（知识梳理+问题探究）同步课堂课件-2020-2021学年湘教版（2019）高中地理必修二（共53张PPT）

湘教版高中地理新教材必修二 第十四讲 5.2协调人地关系，实现可持续发展 知识梳理：课标要求和解读 　　课标要求：运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 　　课标解读： 人地协调观：正确认识人类依赖自然、改造自然、征服自然到善待自然的人地关系的转变以及协调人地关系和可持续发展的重要性。 综合思维：运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 区域认知：从区域角度认识区域主要的环境问题，利用所学的知识分析其成因。 地理实践力：通过网络、报刊书籍等方式查阅相关资料，调查本地主要的环境问题，提出协调人地关系的主要途径，走可持续发展之路。 新课导入： 　 大熊猫生活在高山有竹丛的树林中，喜食竹类，为我国特有的珍贵动物，被列为国家一级保护动物。秦岭山区是大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，有许多林场在该区域进行采伐作业。1998 年以后，国家明令禁止对天然林的采伐。108 国道于 20 世纪 70 年代初建成通车，2000 年秦岭隧道开通后，原翻越秦岭主脊的干线公路被废弃。 1. 大规模采伐森林和修建道路后，该地区大熊猫栖息地发生了怎样的变化？ 提示：栖息地逐渐远离交通线分布；分布越来越分散，呈现不连续块状。 新课导入： 　 大熊猫生活在高山有竹丛的树林中，喜食竹类，为我国特有的珍贵动物，被列为国家一级保护动物。秦岭山区是大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，有许多林场在该区域进行采伐作业。1998 年以后，国家明令禁止对天然林的采伐。108 国道于 20 世纪 70 年代初建成通车，2000 年秦岭隧道开通后，原翻越秦岭主脊的干线公路被废弃。 2. 108 国道秦岭隧道建成通车后，为恢复和扩展大熊猫栖息地，人们拆除了原翻越秦岭主脊路段的机械围栏和铁丝网，并营造箭竹林。议一议，这样做是否必要？ 提示：有必要，机械围栏和铁丝网的存在破坏了熊猫的栖息地环境，也阻隔了原交通线两侧熊猫栖息地的联系，不利于熊猫的生存和繁衍。箭竹是熊猫的食物，营造箭竹林，有利于给熊猫提供充足的食物，弥合块状栖息地之间的阻隔。 知识梳理：人地关系思想的演变 　　 时期 采集—狩猎社会 农业社会 工业社会 信息社会(又称为后工业社会) 人类活动与环境 依靠采集和狩猎为生，对环境的影响有限 对资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大，环境遭到破坏 对自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度，环境问题愈发严峻 人类社会的组织制度、经营管理、价值观念和生产生活方式等产生了一系列变革 对人地关系的认识 人类与环境保持着原始的平衡关系 还不能正确认识人地关系的不协调，但对人地关系有了一定程度的认识 人地矛盾迅速激化，“和谐论”(又称为人地协调论)应运而生 关于人地关系的研究，向生态化、低碳化、绿色化、循环化的方向进一步发展 知识梳理：人地关系思想的演变 　　 问题探究： 　 1. 阅读下列材料，完成相关任务。 艾尔瓦河位于美国西北边陲，该河流的艾尔瓦大坝、格兰斯峡谷大坝分别建于1913 年和 1927 年。大坝建成后，为当地伐木场、造纸厂及居民区等提供了生产生活必需的电力，推动了当地社会经济的发展。 大坝建成前，艾尔瓦河盛产鲑鱼。鲑鱼栖息于太平洋，在繁殖期会溯河而上，进入艾尔瓦河产卵。但是，这两座大坝挡住了鲑鱼溯河洄游的通道，也破坏了河中其他鱼类和贝类的生存环境。该地区纳入美国国家电网系统后，大坝的发电功能减弱，同时，也为了恢复艾尔瓦河及其沿岸的生态环境，美国于 2012 年和 2013 年先后拆除了这两座大坝，随之艾尔瓦河重塑了当地的生态系统。在艾尔瓦河河口，淤出了一片面积较大的沙洲，为多种鱼类和蟹类提供了新的栖息地。同时，当地鲑鱼的数量也得到一定程度的恢复。 （1）议一议，美国为什么要拆除艾尔瓦河的大坝？ 提示：大坝挡住了原本溯河洄游的通道，破坏了河中其他鱼类和贝类的生存环境；减少河口泥沙，改变河口生态环境，使大量生物失去了栖息地；该地区介入国家电网后，大坝供电功能减弱。 问题探究： 　 1. 阅读下列材料，完成相关任务。 艾尔瓦河位于美国西北边陲，该河流的艾尔瓦大坝、格兰斯峡谷大坝分别建于1913 年和 1927 年。大坝建成后，为当地伐木场、造纸厂及居民区等提供了生产生活必需的电力，推动了当地社会经济的发展。 大坝建成前，艾尔瓦河盛产鲑鱼。鲑鱼栖息于太平洋，在繁殖期会溯河而上，进入艾尔瓦河产卵。但是，这两座大坝挡住了鲑鱼溯河洄游的通道，也破坏了河中其他鱼类和贝类的生存环境。该地区纳入美国国家电网系统后，大坝的发电功能减弱，同时，也为了恢复艾尔瓦河及其沿岸的生态环境，美国于 2012 年和 2