专题08 怎样比较运动的快慢-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（沪粤版）

专题8 怎样比较运动的快慢(教师版) 一、目标要求 目标要求 重、难点 知道速度的定义、公式和单位 能用速度描述物体运动的快慢 建立速度概念 重点 理解比值定义法定义物理量 重点 用速度公式进行简单的计算 重点 速度单位及其换算 难点 二、知识点解析 1.比较运动快慢的两种方法： ①相同的路程比较所用的__________； ②相同的时间比较所走的______________。 2.速度(v) (1)速度是表示物体____________的物理量。 (2)速度：物体在___________内通过的_________叫速度。 (3)速度公式： (4)公式中：S表示路程，单位：m(Km) 　　　　t表示时间，单位：s(h) v表示速度，单位：m/s(Km/h) (5)1m/s=________km/h。 (6)速度公式应用：求速度： 　求路程：s=vt　　　　求时间： (7)测量速度实验：测量路程s和时间t，用公式算出速度。 (8)人步行的速度：1.4m/s，自行车的速度：5m/s。 3.机械运动分类 (1)按路线分：直线运动和曲线运动。 按速度分：匀速运动和变速运动。 (2)匀速直线运动：_________________叫做匀速直线运动。 三、考查方向 1.速度概念的理解 典例一：(2020·全国八年级单元测试)下列关于运动速度的说法，正确的是(　　) A．在相同时间内，物体经过的路程越长，运动速度越小 B．物体在单位时间内通过的路程越大，运动速度越大 C．在运动相同路程情况下，物体所用的时间越长，运动速度越大 D．做匀速直线运动的物体，速度大小与运动路程成正比，与运动时间成反比 2.利用速度公式进行简单的计算 典例二：(2020·全国八年级单元测试)把恰好设在水下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经历2s，已知声音在海水中的传播速度是1500m/s，求海水的深度是多少？ 四、模拟训练 一、基础练习 1．(2020·全国八年级单元测试)下列运动中，属于直线运动的是(　　) A．投出去的篮球落入篮筐 B．从树上掉下的苹果 C．地球的公转 D．在盘山公路上行驶的汽车 2．(2020·全国九年级专题练习)2020年10月1日举行了中国特色社会主义进入新时代的首次国庆阅兵，彰显了中华民族从站起来、富起来迈向强起来的雄心壮志。如图所示每个方队从天安门东华表正步行进至西华表大约用1min的时间，东、西华表的距离为96m(不考虑队伍长度)，则阅兵方队正步行进的速度大约是(　　) A．1.6m/s B．96m/s C．1m/s D．1.6m/min 3．(2021·陕西宝鸡市·八年级期末)运动会上，400m决赛，中间过程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是(　　) A．小明的平均速度比小亮的平均速度大 B．二者的平均速度相等 C．小明的平均速度比小亮的平均速度小 D．不是匀速直线运动，无法比较 4．(2020·全国八年级单元测试)用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是(　　) A． B． C． D． 5．(2020·广西北海市·八年级期中)某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断(　　) A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s C．2s~5s内，小车平均速度是1m/s D．5s~7s内，小车平均速度是1m/s 6.(2020·全国八年级单元测试)甲、乙两个物体都在做匀速直线运动，已知甲、乙运动的速度之比是1：3，运动的时间之比是2：1，则甲、乙两物体通过的路程之比为(　　) A．1：3 B．3：2 C．2：3 D．6：1 7.(2020·全国八年级单元测试)关于速度公式，下列说法中正确的是(　　) A．由公式可知与s成正比，s越大越大 B．由公式可知与t成反比，t越大越小 C．当运动物体的时间一定时，与s成反比 D．速度是运动物体的属性，与运动路程和运动时间无关 8.(2020·全国九年级专题练习)在下列数据后面填上合适的单位： (1)一个中学生的身高为16.5 ___________。 (2)1节课的时间是0.75 ___________。 (3)一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38 ___________。 9.(2020·河北张家口市·八年级期中)如何比较物体的快慢：百米赛跑中，观众是以________的方法比较运动员运动的快慢；而终点裁判员是以________的方法比较运动员运