11.2功率 教案-2020-2021学年人教版八年级物理下册

2021-03-04
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特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 功率
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 32 KB
发布时间 2021-03-04
更新时间 2021-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-04
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 《功率》 设计者: 审核人:初二物理备课组 【学习目标】 1、理解功率的意义及计算公式; 2、会用功率公式简单计算。 【学习重点】 功率概念的理解。 【学习难点】 功率的计算。 一、新课引入: 在工地,工人把500块砖搬上楼顶,要花几个小时;而如果换成起重机来搬运则只需要几分钟。同样重的砖,搬运到相同的高度,工人和起重机克服重力做的功相同,但所花时间却不一样,说明做功有快慢之分。那怎样表示做功的快慢呢? 二、新课导学: (一)探究点一:比较做功快慢的三种方法 1、甲同学从一楼上到六楼。第一次是跑上去的,用了20s;第二次是走上去的,用了50s。 (1)比较:两次上楼,甲同学克服重力所做的功相同,但第一次跑上去所花时间短,做功块,第二次走上去所花时间长,做功慢。 (2)比较做功快慢方法一:做相同的功,比较所用时间,所用时间越短,则做功越快。 2、体重较重的甲同学和体重较轻的乙同学同时从一楼出发,并且同时到达六楼。 (1)比较:两位同学做功所花的时间相同,克服重力所做的功甲同学大于乙同学 。 (2)比较做功快慢方法二:在相同时间内,比较做功的多少,做的功越多 ,做功越快。 3、体重为400N的甲同学从一楼上到四楼用了30s,体重为600N的乙同学从一楼上到六楼用了60s。(每层楼高3m) (1)比较:甲同学做功为1200J,1s时间内做的功为40J;乙同学做功为3000J,1s时间内做的功为50J (2)比较做功快慢方法三:比较单位时间内做的功,做的功越多,则做功越快。 (二)探究点二:功率 物理学中用功率表示做功的快慢,功率大表示做功块,功率小表示做功慢。 由前面的计算可知,一定时间内所做的功叫做功率。 注意:功率大不一定做功多,功率小不一定做功少。 1、公式:P = W/t 公式变形:求w=Pt,求t=W/P。 2、单位: 功率的国际单位是焦耳每秒,常用单位是瓦特,30KW=30000W。 1W的物理意义表示物体1秒内做的功为1焦耳。 注意:W作为物理量表示“功”,作为单位表示“瓦” 3、功率与功、速度的对比: 物理量 功 功率 速度 定义 力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。 功与做功时间之比 (即单位时间做的功) 路程与时间之比 (即单位时间通过的路程) 物理量符号 W P v

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