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精讲本
2021临沂 历史
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革命先行者孙中山 (2021年是孙中山诞辰155周年) (6年1考)
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
2011版课标:了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者。
考 点 1
中考备战
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兴中会
中国同盟会
民主革命
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民生主义
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辛亥革命 (2021年是武昌起义爆发110周年) (6年2考)
2011版课标:了解武昌起义和中华民国成立的史实,认识辛亥革命的历史意义。
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辛亥革命
湖北军政府
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中华民国
君主专制制度
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正确认识辛亥革命的作用
(1)封建帝制不等于封建制度:辛亥革命推翻清朝统治,结束了封建帝制,并不是结束封建制度。封建制度在中国结束的标志是1952年土地改革的完成。
(2)辛亥革命后,中国社会的性质依然没有改变,仍然是半殖民地半封建社会。
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北洋政府的统治与军阀割据 (2021年是袁世凯恢复帝制失败105周年) (6年0考)
2011版课标:知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实;了解北洋军阀混战的黑暗局面。
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二十一条
护国战争
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辛亥革命 (6年2考)
【考情分析】
本命题点是临沂中考的常考点,近几年的考查主要贯穿于近代化的探索中,要注意前后知识的联系。识记孙中山的革命事迹、辛亥革命的意义及其成果等核心考点是备考关键。
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【图解考点】
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(2015·临沂)如图是中国近代某一革命组织的革命纲领,下列关于该
“革命组织”的说法,不正确的是( )
A.在孙中山领导下成立
B.其机关刊物是《民报》
C.推动了辛亥革命的爆发
D.在1905年成立于南京
D
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【思路分析】 1905年,孙中山在日本东京创立中国同盟会,其机关刊物是《民报》,这是中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。中国同盟会的成立推动了辛亥革命的爆发。
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(2016·临沂)下列材料摘编自孙中山《在广州岭南学生欢迎会的演说》(1923年12月21日),结合所学知识回答问题。
材料一 二三十年以前的学生,他们有一种立志,就是在闭户自读的时候,总想入学、中举、点翰林,以后还要做大官。我今天希望诸君的,不是那种旧思想的立志,是比那入学、中举、点翰林、做大官的志还要更大。中国几千年以来,有志的人本不少,但是他们那种立志的旧思想,专注重发达个人,为个人谋幸福,和近代的思想大不相合。近代人类立志的思想,是注重发达人群,为大家谋幸福。
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(1)材料一中“中举、点翰林”所反映的科举制度,在明朝时发生了什么变化?孙中山希望学生在“立志”时应该具有怎样的思想?
【答案】变化:规定命题范围为“四书”“五经”,答卷文体为八股文。(答八股取士也可)思想:注重发达人群,为大家谋幸福。
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材料二 我读古今中外的历史,知道世界极有名的人,不全是从政治事业一方面做成功的;有在政权上一时极有势力的人,后来并不知名的;有极知名的人,完全是在政治范围之外的。简单地说,古今人物之名望的高大,不是在他所做的官大,是在他所做的事业成功。如果一件事业能够成功,便能够享大名。所以我劝诸君立志,是要做大事,不可要做大官。
(2)在材料二中,孙中山劝学生们应该如何立志?请从中外科技发展历史上各举出一位“名望高大”的人物。孙中山一生所做的“大事”是什么?
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【答案】 立志:要做大事,不可要做大官。人物:毕昇、爱迪生。(其他答案符合题意也可)大事:领导资产阶级民主革命(或领导辛亥革命,创立中华民国)。
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材料 “在中国,不懂得皇帝的权威,就不会懂得辛亥革命打倒皇帝的伟大历史意义。”“辛亥革命……为2 132 年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有
漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
设问:结合所学知识,分析辛亥革命是“一条分界线”的原因。
史料学史
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【解题方法】
素养透析 以《近代中国社会的新陈代谢》中的一段材料为背景考查辛亥革命,培养学生的历史解释素养
分析设问 一个设问,要求答出“原因”
提取信息
以词索点 (1)提取关键信息“打倒皇帝的伟大历史意义”“用铁和血铸成的句号”。
(2)由关键信息可知反映的是辛亥革命的意义,由此可链接教材知识武昌起义(八上P44)
规范作答 链接教材知识,答出“原因”即可
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【答案】辛亥革命推翻了清朝统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;建立了中华民国,颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件《中华民