测试卷04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【领跑中考】备战2021年中考历史大盘点之测试卷【学科网名师堂】

模块一 中国古代史 测试卷04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 (公元220年～公元589年) 1、 选择题 1．（2021·山东滨州市·七年级期末）“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是 A．刘备 B．孙权 C．诸葛亮 D．曹操 2．（2021·河南郑州市·七年级期末）下图两场战役的相同点是 A．曹操均取得了胜利 B．都影响了当时的政局 C．都发生在长江流域 D．都体现诸葛亮的智谋 3．（2021·北京八中乌兰察布分校七年级期末）小说《三国演义》讲述了“刮骨疗伤”的故事：关羽被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗为他用刀刮骨去毒。史书《三国志关羽传》中记载：“羽尝为流矢所中，贯其左臂”。小明同学进一步查阅史料发现：华佗死于建安13年（公元208年），而关羽中箭则是建安24年（公元219年）。这说明了 ①关羽中箭是在华佗死后 ②历史事实与文学作品有一定的区别 ③《三国演义》的内容都是凭空杜撰的 ④文学作品是为了突出关羽的英雄气概 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2021·内蒙古乌海市·七年级期末）曹操在文学巨著《三国演义》中以“奸雄”形象出现，但历史上的他其实是一个颇有作为的杰出人物。他的“作为”有 ①“挟天子以令诸侯”，并招揽人才 ②采用屯田的措施发展农业生产 ③派将军卫温到达夷洲，加强台湾与内地的联系 ④改善民族关系，加速西南地区的开发 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 5．（2021·山东聊城市·七年级期末）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面 哪一幅图反映了三国鼎立的形势 A． B． C． D． 6．（2021·安徽安庆市·七年级期末）比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于秦朝和西晋相同之处的表述，正确的是 ①都结束了政权并立的局面 ②都是少数民族入主中原后建立的政权 ③都短暂而亡 ④都进行了制度创新，加强了中央集权 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．（2021·广西百色市·七年级期末）下边四幅图片反映的共同主题是 A．古代民族交融 B．古代宗教传播 C．古代商业繁荣 D．经济重心南移 8．（2021·北京八中乌兰察布分校七年级期末）魏晋以来，内迁少数民族向汉族人民学习农业技艺，从事农业生产；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。这表明 A．民族交融成果显著 B．民族纷争完全消失 C．国家统一社会安定 D．黄河流域适合游牧 9．（2021·河南周口市·七年级期末）下面示意图演示了西晋灭亡的原因。图中“?”处应填的史实是 A．国人暴动 B．七国之乱 C．八王之乱 D．五胡内迁 10．（2021·山东菏泽市·七年级期末）西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有 ①统治集团迅速腐朽 ②北方人大量迁往江南地区 ③皇族之间连年混战 ④内迁少数民族反抗西晋的压迫 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（2020·全国七年级课时练习）下图是东汉以后政权更替示意图，对该图的解释不符合史实的是 A．东汉和西晋都是全国统一的朝代 B．西晋结束了三国并立的局面 C．西晋与东晋曾经南北对峙 D．东晋时北方和西南有很多政权 12．（2020·全国七年级课时练习）东晋建立后，成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，以下描述与之相符的是 A．荆扬晏安，户口殷实 B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 C．严刑苛法，横征暴政 D．边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役 13．（2020·江苏泰州市·九年级期中）魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”的景象，其最主要的原因是 A．南北方人民共同努力 B．社会比较安定 C．北方人口大量南迁 D．南方自然条件优越 14．（2020·全国七年级课时练习）下图为南朝青瓷莲花尊，反映了当时南方制瓷业较高的发展水平。除制瓷业以外，还有哪些方面有显著的发展 ①缫丝　②冶铸　③造纸　④制盐 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 15．（2020·全国七年级课时练习）“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是 A．夏商周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．三国两晋南北