4.1 世界的物质性（练习）-【上好课】2020-2021学年高二同步备课系列（人教必修4）【学科网名师堂】

4.1 世界的物质性 （练习） 一、单选题 1．要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境的行为。这一要求的哲学依据是 ①自然界具有客观性，实现人与自然的和谐发展要求保护环境 ②尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中作出正确的选择 ③人的活动与自然生态存在不可解决的矛盾，只有国家才能缓和 ④我们要处理好与自然的关系，征服自然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指 A．世界上万事万物的总和 B．万事万物的共同属性 C．自然界中客观事物的共性 D．所有有形的物体 3．元素周期表中114号和116号两种元素被命名为Flerovium和Livermorium，这是为了纪念合成它们的实验室——俄罗斯的弗廖罗夫核反应实验室和美国的劳伦斯—利弗莫尔国家实验室。元素能被合成表明 A．科学家能创造物质 B．科学家能创造自然物 C．自然物不再具有客观实在性 D．人们能改变自然物的具体形态 4．美国航天局宣布，通过对火星一些陨坑坑壁上季节性出现的暗色冲刷条纹的研究，在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这一发现说明 ①自然界中的事物都有自己的起源 ②哲学智慧产生于人类的实践活动 ③自然物都是物质世界的组成部分 ④自然物离开人的意识就难以存在 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。下列表述符合材料主旨的是 A．自然界和人类社会相互依存 B．人类产生前的自然界才具有客观性 C．自然界和人类社会是有区别的 D．人类社会是物质世界长期发展的产物 6．联合国公布的一份研究报告称，过去50年间世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展对地球生态系统造成了巨大压力，已给地球上60%的草地、森林、耕地、河流和湖泊带来了消极影响，动植物多样性迅速减少，疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁。这说明 ①保护生态是我国当前的中心任务 ②自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 ③人类社会是物质世界长期发展的产物 ④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是建设社会主义新农村的总体要求，但我们必须坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，根据当地经济社会的发展水平和群众的承受能力科学制定规划，科学、有序、扎实、有效推进。上述观点的哲学依据是 A．地理环境、人口因素和生产方式都是客观的 B．农村的生产力比较落后 C．人类不是从来就有的 D．劳动使人结成了社会联系并形成了社会关系 8．近年来，由于天体物理学的发展，天文学家发现了宇宙间的许多新的物质形态，比如暗物质、暗能量、黑洞等。这些发现 ①表明现实世界并没有统一的本质 ②体现了思维与存在的同一性 ③否定了客观实在性是物质的特性 ④进一步佐证了世界的物质性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是 ①抽象与具体的关系 ②普遍与特殊的关系 ③客观与客体的关系 ④整体与部分的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．地质灾害一直是人类的一大烦恼。即使是在科技发达的今天，人定胜天都还只是一个梦想。地质灾害突如其来让人们损失惨重，需要科学防治，防患于未然，积极应对才能让我们远离地质灾害。这是基于 ①改善生产方式有助于消除人与自然的斗争性 ②世界的真正统一性就在于它的物质性 ③自然界的形成与发展有其固有的规律 ④顺从自然才能有效地防范自然灾害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 经历四十多年的改革开放，中国特色社会主义进入了新时代。党和国家为实现全面深化改革总目标，坚持创新、协调、绿色、开放、共享理念，着力增强改革系统性、整体性、协同性，抓好重大制度创新，推进供给侧结构性改革，提升人民群众获得感、幸福感、安全感，改革呈现全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进的局面。 联系材料，运用人类社会的物质性的知识，谈谈对我国当前改革局面的认识。 12．阅读材料，完成下列要求。 2019年7月15日