内容正文:
§7.2.3 相反数
哈尔滨市第76中学六年数学备课组
在数轴上,画出表示以下两对数的点:-6 和 6 , 1.5 和 -1.5 。
课前热身
在数轴上,观察每组数所对应的两个点的位置关系有什么规律?
在数轴上, -6和6位于原点两旁,且与原点的距离相等,只有方向不同。1.5 和 -1.5也是这样。
象-6和6, 1.5 和 -1.5这样只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
如9 和- 9 互为相反数。即 9是- 9 的相反数, - 9是9 的相反数。
一、相反数定义
0的相反数是0.
一般地,a和 -a 互为相反数。
二、字母a表示任意一个数
当a>0时,-a 0;
当a<0时,-a 0;
当a=0时,-a 0 .
思考:数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?
三、总结:在数轴上表示互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等.
例1:判断下列说法是否正确: ①―5是5的相反数; ( ) ②5是―5的相反数; ( )
③5与―5互为相反数; ( ) ④―5是相反数. ( )
我们通常把在一个数前面添上“-”号,表示这个数的相反数.
例如 -(-4)=4, -(+5.5)=-5.5,- 0 = 0.
在一个数前面添上“+”号,表示这个数本身.
例如 +(-4)=-4, +(+12)=12, +0 = 0.
例2 化简下列各数:
(1) -(+10); (2) +(-0.15)
(3) +(+3) (4) -(-20)
解: (1) -(+10)=-10
(2) +(-0.15)=-0.15
(3) +(+3)=+3 = 3
(4) -(-20)=20
1.(1)-5.8是_____的相反数, ____的相反数是-(+3),a的相反数是______,a-b的相反数是______,0的相反数是____.
(2)正数的相反数是_____,负数的相反数是_____,_____的相反数是它本身.
同步练习
2.下