1.2 治国安邦的总章程（教案）-2020-2021学年八年级道德与法治下册同步热搜课（部编版）

1.2 治国安邦的总章程（教案） 课题 治国安邦的总章程 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 学习 目标 1. 增强宪法意识，树立宪法观念，维护宪法权威，弘扬法治精神，热爱宪法、遵守宪法，自觉维护宪法权威。 2. 正确理解宪法设置国家机构、规范权力运行，提高宪法意识，增强宪法观念，依法行使国家权力。 3. 认识和了解我国国家机构是依据宪法产生的，并依据宪法和法律行使国家权力，明确宪法和国家机构、宪法与国家权力的关系。 重点 理解国家机构的设置 难点 为什么规范权力以及如何规范权力运行 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 2019年7月21日，香港部分激进示威者冲击香港中联办大楼，并污损国徽。中联办、香港特区政府等对此强烈谴责。(出示图片) · 你看到这张图片，是一种什么样的感受？ · 香港部分激进示威者的这一行为触犯了我国的哪一部法律？ 出示网友留言。 提示 ： 愤怒、生气…… 这一行为触犯了《中华人民共和国国徽法》 运用你的经验 根据你的了解，我国哪些地方和场所可以悬挂国徽？ 相关链接 《中华人民共和国国徽法》 《中华人民共和国国徽法（修正草案）》 · 为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ · 这些国家机关之间是什么关系？ 提示： 国徽是国家的象征和标志，代表着国家的权威与尊严。这些国家机关和场所悬挂国徽，有利于增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观。 这些国家机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 材料阅读 讨论交流 交流分享 通过讨论交流，加深对我国国徽的认识，激发学生爱国主义情感。 进一步加深对国徽常识的了解。 进一步培养学生的爱国主义情感，弘扬爱国主义精神 引入新课 讲授新课 目标导学一:设置国家机构 播放视频：国家机构领导人员如何产生？ 小结： 1.人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 《中华人民共和国宪法》第三条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 阅读感悟 2018年3月18日，第十三届全国人民代表大会第一次会议选举杨晓渡为中华人民共和国国家监察委员会主任。 2018年3