内容正文:
14新中国思想文化发展历程
【知识整合】
一、中国特色社会主义理论的创立与发展:
组 成
思想内核
意 义
邓小平理论
回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的根本问题。
是马克思主义中国化的理论体系
三个代表
重要思想
回答了中国“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。
科学发展观
对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。
习近平新时代中国特色社会主义思想
以2017年,中国共产党第十九次全国代表大会的召开为标志,中国特色社会主义进入了新时代。
新时代我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
“实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境”
——中共十九大《报告》
二、新中国的文化发展历程
双百方针:1956年毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的方针
二为方向:1979年邓小平提在中国文艺工作者第四次代表大会上提出“文艺要为人民服务,为社会主义服务”,作为新时期文艺工作的总方向。
三、新中国教育事业的发展历程
①1949——1966年(文革前的17年):中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。学前教育、大中小学及成人教育粗具规模,全日制教育、业余教育和半工(农)半读教育共同发展,从而奠定了共和国教育持续发展的坚实基础,培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。
②1966——1976年:“文化大革命”爆发后,中国教育事业受到严重冲击。造成“文化断层”、“人才断层”。大中学校“停课闹革命”,招生工作处于停顿状态;数以万计的中学毕业生失去深造的机会。1968年开始“上山下乡”;开展所谓的“教育革命”:创办“七·二一工人大学”、“开门办学”、“学工学农”、缩短学制等;1970年,招收“工农兵学员”上大学,实际上废止了高等学校升学考试制度。
③“文化大革命”结束后,中国教育事业蓬勃发展
a.教育界开展拨乱反正,平反冤假错案;
b.1977年12月,恢复高考制度,全国570万青年参加高考;
c.建立中小学教师参评高级职称等制度,尊师重教逐步形成风气;
d.1983年,邓小平提出教育的“三个面向”;
e.1980年以来,教育立法取得较大进展(一系列教育法律法规的出台);
f.基本实现“两基”:基本普及了九年义务教育;基本扫除了青壮年文盲;
g.高等教育总体规模发展迅速,初步形成了多层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。
四、新中国科技事业的发展历程
五、“科学技术是第一生产力”
提出:1988年9月,邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断。
意义:
①它成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。
②“科学技术是第一生产力”的论断,体现了马克思主义的生产力理论和科学观,丰富和发展了马克思主义哲学。
14高考试题链接
1.(2020·浙江高考·14)2020年6月,“嫦娥四号”团队4位成员荣获国际宇航联合会年度最高奖——“世界航天奖”。阅读下表,结合所学,思考改革开放以来中国空间技术领域不断取得重大进展的原因
年份
成就
1984年
成功发射第一颗试验通信卫星
1992年
“长征2号E”捆绑式大推力火箭发射成功
1999年
第一艘“神舟号”飞船发射与回收试验成功
2003年
成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船
2007年
“嫦娥一号”月球探测卫星发射成功
2011年
“天宫一号”发射成功
①广大科技工作者的艰辛努力
②“向科学进军”热潮的掀起
③中共中央作出《关于科学技术体制改革的决定》
④“科学技术是第一生产力”为“科教兴国”战略奠定理论基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2019·全国Ⅰ卷·31)据统计,1954年1月到4月,中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍,为1952年同期的50倍,东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅度增加。这表明( )
A.科学研究已与国际前沿接轨 B.科教兴国战略已展开
C.对苏联经验的反思蔚然成风 D.工业化建设需求迫切
3.(2019·全国Ⅱ卷·30)1948年10月底,中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式,对干部进行培训,在条件可能的情况下开