2020-2021学年高一上学期地理 湘教版（2019）必修1第五章地球上的植被与土壤第2节土壤的形成学案

2020-2021学年高一上学期地理 湘教版（2019）必修1第五章地球上的植被与土壤 第2节土壤的形成学案 【热点链接】　2019年12月5日是“世界土壤日”，主题为“阻止土壤侵蚀，拯救我们的未来”。土壤是重要的自然资源。联合国粮农组织指出，地球表面形成2～3 cm厚的土壤需要长达1 000年的时间；土壤面临的头号威胁是侵蚀，每5秒钟可以侵蚀一个足球场面积大小的土壤。设立“世界土壤日”的目的是什么？ 提示　加强对土壤的管理和保护；提高公众保护土壤的意识；应对土壤管理中日益严峻的挑战；提升土地健康的质量等。 课程标准 学业质量标准 核心素养定位 野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 水平1：根据地理资料，说出主要土壤类型。 水平2：运用地理资料，说明影响土壤形成的因素；说明土壤利用中存在的问题及合理利用措施。 水平3：能够运用资料，结合典型土壤，分析土壤的成因。 水平4：结合区域和典型土壤，分析某类土壤的形成与自然环境的关系。 人地协调观：尊重自然规律，合理利用土壤。 综合思维：分析土壤与自然环境的关系。 区域认知：运用地图，说明主要土壤类型及其分布。 地理实践力：观察学校所在地的土壤类型，探讨土壤与自然环境的关系。 一　土壤概述 1.概念：土壤是指陆地表面具有一定eq \x(\s\up1(01))肥力，能够生长植物的eq \x(\s\up1(02))疏松表层。 2．作用：土壤为植物光合作用提供并协调水分、eq \x(\s\up1(03))养分、温度、空气等营养物质条件，是人类生存的eq \x(\s\up1(04))物质基础。 二　成土因素 1．成土母质 (1)含义：eq \x(\s\up1(01))风化作用使岩石破碎，形成eq \x(\s\up1(02))结构疏松的eq \x(\s\up1(03))风化物。 (2)与土壤的关系：成土母质是土壤的eq \x(\s\up1(04))初始状态，在很大程度上决定着土壤的eq \x(\s\up1(05))物理和eq \x(\s\up1(06))化学性质。 2．气候 (1)气候直接影响土壤的eq \x(\s\up1(07))水热状况和土壤中物理、化学过程的eq \x(\s\up1(08))性质与eq \x(\s\up1(09))强度。 (2)在常年温暖湿润的气候条件下，微生物活动eq \x(\s\up