3.2 青春有格 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（共24张PPT）

七年级下册 道德 与 法治 3.2青春有格 导入 我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？” 同桌说：“能” 我惊奇道：“是什么？” 同桌淡淡地回答：“写作文。” 笑话一则 请问：这个笑话的笑点在什么地方？ 同桌眼中的“格”是作文纸上的方格，而笑话中我眼 中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。 格：正确、规则、规矩、格局、规范 言有物而行有格也。——《礼记·缁衣》 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——清·龚自珍《己亥杂诗》 道之以德，齐之以礼，有耻且格。 —— 《论语·为政篇第二》 思考：你如何理解这些语句中的“格”？ 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。我们要让青春有格！ 判断下面哪些行为是文明行为，是有羞耻心的表现？哪些是不文明行为，没有羞耻心？ 损坏防疫设施 医护人员遵守劳动纪律 隐瞒境外出行史 遵守疫情期间的要求 配合社区防疫人员检查 用过的口罩随手乱扔 √ √ √ × × × 一、行己有耻 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 “人有耻，则能有所不为” 意思： 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 1.行己有耻的含义 一、行己有耻 2.怎样做到行己有耻？ “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要有“羞恶之心”。 行己有耻的要求 一、行己有耻 形形色色的规矩 不伤害别人 不说谎，不欺骗 遵纪守法 …… 你认为还有哪些规则需要遵守？ 判断一种规矩是否值得遵守的依据是什么？ “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 。 行己有耻的要求 2.怎样做到行己有耻？ “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”是什么意思？ 《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。 止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。 止：达到 ；至：最 探索新知 二、止于至善 武汉“封城”后，各大医院的物资告急，纷纷在网上发布求助信息。韩红第一时间开始募捐，大年初一当天，第一批救援物资就已经到达了武汉，第二批物资也已在了路上。有一段时间，网上有很多“湖北不止有武汉，也看看湖北周边地级市吧”的声音。紧接