[名校联盟]山东省胶南市理务关镇中心中学八年级政治《31 交往伴一生，一生在交往》教案

3.1《在交往中完善自我》共2 课时 主备人 曲先花 教学目标 1.认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。2.发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。 教学重点 交往的作用，是本课的教学重点。 教学难点 怎样交往 课时安排 上课时间 年 月 号 第一课时 一、导入： 我们从出生到成长的过程，都需要与人进行交往，而且，交往的圈子月来越大。可我们为什么要和人交往？交往对我们有什么重要作用？ 本课的学习讨论将帮助我们一一弄清楚这些问题。 2、板书标题：     （一）、交往伴一生，一生在交往 二、教学活动过程： （一）、交往伴一生，一生在交往 1、人生离不开交往 情境活动一：关于交往的两种不同认识（见教材P32页）[来源:学#科#网] 材料1：同学甲：交往对我们很重要。 同学乙：我们现在的主要任务是学习，用不着费心去交往。 想一想：我们在学习生活中能离开交往吗？（人生离不开交往） 材料2：（见教材P33页）某铁路工人马超患有精神方面的疾病，……。 议一议：一个人，如果离开社会交往，最终会变成什么样子？（交往对人的成长有着重要作用） 探究讨论：人生为什么离不开交往？（交往对我们有何必要性？） 交往的必要性（板书） 教师赠言：在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在与他人的交往中我们才能更好地认识自我，发展自我，才能体到人生的快乐才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。 相关链接：（见教材P33页链接材料）——知心朋友的中学生的生活中是最重要的 填一填：※在生活中，自己经常与哪些人交往？  ※自己现在有多少知心朋友？ ※他人给过自己哪些帮助？ ※自己给他人提供过什么帮助？ 2、在交往中完善自我（交往的重要性？） （1）交往对自身发展的重要作用 情境活动二：（见教材P34页材料） 左图：女孩独处，表情苦闷；    右图： 女孩与朋友快乐交往 说一说：上面的两幅图中你喜欢哪边的情景？图中人物分别是什么样的心情？为什么她们的心情会不一样？ ①通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快（见教材P34页） 情境活动三：雁南的变化（见教材P35页） 议一议：雁南的变化得益于什么？雁南在元