7 《包身工》（课件）-2020-2021学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修中册）

第07课 包身工 部编版高中语文选择性必修中册 1 学习目标 1.了解报告文学的体表特点，了解作者及文章的写作背景。 2.抓往文章线索，把握文章内容和结构。 3.学习课文点面结合和在复杂的记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情的写法。 4.认识包身工制度的罪恶，学会关注现实，培养社会责任感。 2 预读先学 1 3 板块一 文本常识积累 4 文本常识积累 · 了解作者 夏衍(1900—1995)，原名沈乃熙，字端先，浙江杭县人，中国著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。被国务院授予“国家有杰出贡献的电影艺术家”称号。 著作有《心防》《法西斯细菌》。话剧剧本有《秋瑾传》《上海屋檐下》。出版的选集有《夏衍剧作选》《夏衍选集》。报告文学有《包身工》。创作改编的电影剧本有《狂流》《春蚕》《祝福》《林家铺子》等。 5 文本常识积累 · 创作背景 随着日本帝国主义侵略战争的需要，“一·二八”事变后，日本在中国的纱厂迅速膨大，越来越需要大量的廉价劳工，于是许多农村女孩因家庭生活困难，被迫卖身给带工老板，被带到上海的日本纱厂工作。她们受到日本资本家和带工老板的双重剥削，悲惨的生活一直不为人知。作者深入调查：为了揭露帝国主义和中国封建买办势力相互 6 文本常识积累 · 创作背景 勾结、压榨中国人民血汗的罪行，唤醒工人阶级起来反抗，夏衍亲自深入东洋纱厂采访调查。他为了看到包身工们上班的情景，得到一位女工的帮助，混进包身工中两次，足足做了两个多月的“夜工”。他深入生活获得大量的第一手材料后，写成了这篇著名的报告文学《包身工》,发表于1936年6月上海《光明》月刊创刊号上。 7 文本常识积累 · 文体简介 报告文学是散文的一种，是介于新闻报道和小说之间，兼有新闻和文学的特点的散文。报告文学是运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，它的基本特征是新闻性、文学性、政论性。 8 文本常识积累 · 资料链接 包身工 包身工是旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的是女孩子，由承包人送到工厂做工，没有人身自由，工钱全归承包人所有。课文中提到的是那些女孩子的身体已经以一种奇妙的方式包给了叫作“带工”的老板，“包”的标志是事先立了“包身契”。“奇妙”之处不仅在于这些女孩子近乎被拐骗，而且是一仆二主：一主是日本资本家