人教版八年级上册第三单元第六课第2框《享受健康的网络交往》课件（共22张PPT）

1、网络交往有哪些特点？ 2、我们应该怎样充分发挥网络的积极作用？ 我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 1.unknown 学会自我 保护 你怎样评价这位网友的行为？ （一）学会自我保护 1、网络交往对象不可捉摸—提高安全防范意识 友情提醒 中小学生网上交友须谨慎 现状调查一 ： 据石家庄市公安局网络民警介绍，网上交友聊天是青少年上网的主要目的。通过问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔联系的32.2%。与网友见面危险性极大，省会就发生过大学生与网友见面遭强奸的事件。 网络警察提醒 ： 一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。 友情提醒 中小学生网上交友须谨慎 现状调查二 ： 在不少儿童网站上，人们可以找到类似这样的东西：“我叫***，今年12岁，在**小学读六年级，希望能和大家交朋友……”由于中小学生警惕性较差，好多上网的中小学生会非常轻易地将自己的生日、家庭电话、地址等非常重要的个人信息贴出来。 网络警察提醒 ： 中小学生真诚待人应当鼓励，但也要学会隐藏自己，保护自己，这两者之间并不矛盾。在公众留言簿、论坛、聊天室中参与网上交流，要像对待大街上的陌生人那样对待网上认识的人，同时要建立与父母经常性的沟通。 在网上，如果有人没完没了的和你套近乎，或总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这跟生活中的交往一个道理。 （一）学会自我保护 1、网络交往对象不可捉摸—提高安全防范意识 2、网络信息良莠不齐—提高辨别觉察和抗诱惑能力 由于忙于应付考试，小丽好久没有 上网了，周末，小丽终于可以放松 一下，于是她打开了一个论坛， 忽然发现网友A在网上发布了许多 攻击她的言论，小丽非常生气， 于是…… A：她在网上发表严正 声明，对网友A的不道德 言论进行谴责…… B：她以牙还牙…… C: …… B剧的发展：小丽以牙还牙，在网