【新教材】第1课《氓》《离骚》课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）选择性必修下册

第1课 氓 这首诗歌叙述了 一个女子 从恋爱、结婚到被弃的过程， 感情悲愤，态度决绝， 深刻反映了当时社会 男女不平等的婚姻制度 对女子的压迫和损害。 虽属叙事诗， 但有强烈的感情色彩。 氓，百姓， 在诗歌里指的是男主人公。 1 2 学习目标 语言建构与运用： 落实文言基础知识，掌握诗歌主要内容； 思维发展与提升:  分析诗歌赋比兴的表现手法，能概括女主人公的人物形象。 氓méng之蚩蚩chī，抱布贸丝。匪fēi来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。匪我愆qiān期，子无良媒。 将qiāng子无怒，秋以为期。 乘彼垝guî垣yuán，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮shì，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于xū嗟jiē鸠jiū兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说tuō也。 女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂cú尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐jiān车帷裳。 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡mî室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥xì其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰xí则有泮pàn。 总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！ 一、通假字 1.于嗟鸠兮,无食桑葚 (“___”同“___”,_____) 2.士之耽兮,犹可说也 (“___”同“___”,___________) 3.淇则有岸,隰则有泮 (“___”同“___”,_____) 二、一词多义 1.以 (1)秋以为期 ( ) (2)以望复关 ( ) (3)以尔车来 ( ) 介词,把 连词,表目的,来 介词,用 2.言 (1)载笑载言 ( ) (2)体无咎言 ( ) (3)言既遂矣 ( ) 3.于 (1)送子涉淇,至于顿丘 ( ) (2)于嗟女兮,无与士耽 ( ) 动词,说 名词,预言,说法 助词,无实义 介词,到 “于”与“嗟”连用,感叹词 三、词类活用 (1)夙兴夜寐　 (名词用作状语,______________) (2