6.2.1 第一课时 向量加法-【课时分层练】2020-2021学年高一数学同步备课系列【基础题】(人教A版2019第二册)

2021-03-03
| 2份
| 16页
| 431人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.1 向量的加法运算
类型 作业-同步练
知识点 三角恒等变换
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 460 KB
发布时间 2021-03-03
更新时间 2023-04-09
作者 why
品牌系列 -
审核时间 2021-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27118269.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.2.1第一课时向量加法【课时分层练】 2020-2021学年高一数学同步备课系列【基础题】 一、单选题 1.在平行四边形中,等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 直接由向量加法的平行四边形法则即可得结果. 【详解】 根据向量加法的平行四边形法则可得, 故选:A. 2.已知正六边形,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据向量的多边形加法法则,求解即可. 【详解】 如图所示, 故选:B 【点睛】 本题考查向量的多边形加法法则,属于容易题. 3.式子化简结果是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据向量加法的运算律以及向量加法的三角形法则可得结果. 【详解】 . 故选:B. 【点睛】 本题考查了向量加法的运算律以及向量加法的三角形法则,属于基础题. 4.在中,,,分别为,,的中点,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 根据三角形中位线性质得,再根据向量相等以及加法法则得结果. 【详解】 因为,,分别为,,的中点,所以, 因此 故选:C 【点睛】 本题考查向量相等以及向量加法,考查基本分析化简能力,属基础题. 5.如图,在矩形中,为中点,那么向量等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据平面向量的线性运算,直接可得出结果. 【详解】 因为在矩形中,为中点,所以. 故选:B. 【点睛】 本题主要考查平面向量的线性运算,属于基础题型. 6.如图,,,分别是的边,,的中点,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】 根据三角形中位线性质和向量的加法法则进行判断即可 【详解】 A.项 且利用中位线性质有平行,故 B.项 ,且平行,故 C.项 由向量加法运算有 D.项 ,不成立 故选:D 7.在平行四边形ABCD中,设对角线AC与BD相交于点O,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据向量的线性运算可得正确的选项. 【详解】 因为四边形为平行四边形,故, 故, 故选:B. 二、多选题 8.如图,在平行四边形中,下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】 根据向量的运算法则计算即可判断. 【详解】 由向量加法的平行四边形法则可知,故A正确; ,故B不正确; ,故C正确; ,故D正确. 故选:ACD. 三、填空题 9.根据图示填空: (1)_______; (2)_______; (3)_______; (4)________. 【答案】 【分析】 在图形中寻找三角形回路,两个向量相加第二个向量的起点移到第一个向量的终点,再首尾相接. 【详解】 因为两个向量相加第二个向量的起点移到第一个向量的终点,再首尾相接, 所以;;;. 故答案为:;;;. 【点睛】 本题考查平面向量加法的几何意义,考查数形结合思想,求解时注意三角形法则的运用. 10.化简:______. 【答案】 【解析】 【分析】 直接利用平面向量的加法运算法则,求解即可. 【详解】 . 故答案为: 【点睛】 本题考查向量的加法运算法则的应用,属于容易题. 11.化简:________. 【答案】 【分析】 根据向量加法的运算法则即可化简求解. 【详解】 解: 故答案为: 【点睛】 本题主要考查向量加法的运算法则,向量的加法满足交换律.属于基础题 12.在中,是的中点,向量,向量,则向量_____.(用向量,表示) 【答案】 【分析】 直接利用向量的加法的平行四边形法则,求出结果即可. 【详解】 因为是的边上的中点,向量,向量, 所以向量, 故答案为: . 【点睛】 本题考查向量加法运算及其几何意义,难度容易. 四、解答题 13.化简. (1). (2). 【答案】(1);(2). 【分析】 (1)利用平面向量加法的三角形法则化简可得所求代数式的结果; (2)利用平面向量加法的三角形法则化简可得所求代数式的结果. 【详解】 (1); (2). 14.已知A,B,C是△ABC的三个顶点,求. 【答案】 【分析】 根据向量的加法运算求解即可. 【详解】 解:. 【点睛】 本题主要考查了向量的加法法则,属于基础题型. 15.如图,已知ABCD是平行四边形,化简下列各式: (1); (2). 【答案】(1);(2). 【分析】 根据向量的加法法则计算. 【详解】 (1); (2). 【点睛】 本题考查向量的加法法则,掌握加法法则是解题关键. 16.如图,在下列各小题中,已知向量、,分别用两种方法求作向量. 【答案】见解析 【分析】 将的起点移到的终点或将两个向量的起点移到点,利用三角形法则或平行四边形法则作出. 【详解】 将的起点

资源预览图

6.2.1 第一课时 向量加法-【课时分层练】2020-2021学年高一数学同步备课系列【基础题】(人教A版2019第二册)
1
6.2.1 第一课时 向量加法-【课时分层练】2020-2021学年高一数学同步备课系列【基础题】(人教A版2019第二册)
2
6.2.1 第一课时 向量加法-【课时分层练】2020-2021学年高一数学同步备课系列【基础题】(人教A版2019第二册)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。