3.1 公民基本权利 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册（共30张PPT）

第三课 公民权利 第一框 公民基本权利 第二单元 理解权利义务 没有任何高于人权的神圣权利。 ——道格拉斯（美） 1.公民的政治权利和自由有哪些？ 2.公民人身自由含义？内容？意义？ 3.公民的社会经济与文化权利有哪些？ 请阅读教材第34-42页并思考以下问题： 运用你的经验 ◎小云去上学，体现她享有 权。 认真阅读教材第34页：小云的一家 第一目 政治权利和自由 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。 ◎妈妈当选人大代表，体现她享有 权。 ◎爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。 ◎爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 物质帮助 答：①必须具有中华人民共和国国籍，是中国公民； ②必须年满十八周岁； ③必须享有政治权利。 小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真投下我的一票!” 课堂活动：探究与分享 （1）公民享有选举权需要哪些条件？ 宪法第三十四条：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 答：①政治素质高。有全心全意为人民服务的精神，能够密切联系群众，反映人民群众的意愿和要求，敢于和善于为人民说话办事； ②代表意识强。能明确自己的权利和义务，时时想着为党、这国家、为人民负责；有强烈的职责意识，时刻把履行自己的职责当作第一任务； ③履职能力强。不仅有一定的分析和认识问题的能力，而且能看出问题、抓住问题，敢于提出问题、提出意见；不仅敢于提出批评意见，而且能身体力行。 课堂活动：探究与分享 （2）你心中的人大代表是什么样的？ （3）选举权和被选举权有什么重要意义？ 答：