2020-2021学年湘教版（2019）高中地理必修二 第一章 人口与地理环境 第二节人口迁移（第二课时）“生本课堂”导学案

必修 Ⅱ 第一章 人口与地理环境 （地理）学科“生本课堂”学案 学案主备人： 日期： 学年： 授课课题： 人口与地理环境 第二节 人口迁移（第二课时） 课前自主学习 二、国际人口迁移： 1.影响因素：全球 形势的变化。 2．特点 (1)20世纪以前：国际人口迁移的目的地主要是 的地区和尚未开发的“处女地”。  ①15世纪：欧洲殖民者及其从 贩运的奴隶移民到“新大陆”。  ②第一次世界大战前的19世纪到20世纪初：欧洲各国形成涌向 及 的移民潮。  两次世界大战期间：战争造成了大量难民，导致大规模的人口迁移，主要由战乱国家迁往非战乱国家。 （3）第二次世界大战以后，国际人口迁移的特点： 第一：国际人口的 性迁移急剧增加。 1.欧洲重新重新划定国界， 各国国界变动导致人口迁移。 2. 分治，在南亚次大陆导致大规模的人口迁移。 3.大量 国家独立，将原先的殖民者大量遣返回宗主国。 第二：国际人口迁移的 发生了很大变化。 1.发展中国家前往 国家 2.美洲对劳动力需求减少，大批 人从殖民地返回故里。 3. 经济发展快，由人口迁出地变成人口迁入地。 第三： 仍是主要的人口迁入地，但迁入人口的来源地发生了很大变化。 1. 移民减少。 2. 洲成为美国人口迁移的主要来源地。 三、我国人口迁移 1.影响： ①对我国 状况产生了深刻影响。 ②促进了我国多民族的融合和 的发展。 我国历史上人口迁移的原因：主要有政治、 、战争、 等方面。 3.我国人口迁移过程 （1）公元前221年，秦始皇处于政治经济的考虑，迁徙富豪到咸阳， 西晋： 唐代：安史之乱北宋： ，造成了 人口大规模南迁。 鸦片战争以后：西方列强对我国的侵略和渗透，大连、 、青岛、上海 、 等城市的移民快速增加。 （3）日本侵华：