5.1 宗教改革的历史背景-【高效课堂】2020-2021学年高二历史下学期同步精品课件（人教版选修1）

第1课 宗教改革的历史背景 一、天主教的神权统治 1、基督教的起源和发展 （1）产生： 公元1世纪 （2）发展： 公元4世纪初期定为罗马帝国的国教 （3）分裂： 公元11世纪分裂为东西两部分---东正教和天主教 （4）确立统治： 13世纪初确立了对西欧的大一统神权统治 东正教---东欧 天主教---西欧 基督教的主要教义 原罪 救赎 原罪 ----(Original sin)一词来自基督教的传说，它是指人类生而俱来的、洗脱不掉的“罪行”。圣经中讲：人有两种罪--原罪与本罪，原罪是始祖犯罪所遗留的罪性与恶根，本罪是各人今生所犯的罪。 人类因有原罪和本罪而无法自救，要靠上帝派遣其独生子耶稣基督降世为人做牺牲，成为「赎价」，作了人类偿还上帝的债项，从而拯救了全人类。 ２、天主教神权统治确立的原因： （1）中世纪天主教加强对教会的整顿 （2）和封建王权争夺势力 （3）以征服“异教徒”为名，组织“十字军东征” （4）欧洲封建王权衰落，使欧洲的天主教会占据了支配地位 （4）社会生活:影响无处不在,一个人从生到死都离不开教会 ３、天主教黑暗统治的表现 （1）经济上：是西欧最大的封建主，占有天主教世界全部耕地的1/3，收取什一税。 （2）政治上：权力至高无上,教权高于王权 （3）思想文化上：教会垄断学校教育,文学艺术也蒙上浓厚的宗教色彩. 愚人船 出售赎罪券 罗马教皇　大主教　红衣主教 主教的俱乐部 观察这些图片，大家可以获得什么历史信息？ 天主教奢侈腐化、　　　 　　　荒淫无度、 　　　贪婪敲诈、 　　　教阶森严 教阶制度 教阶制是基督教逐渐形成的一种神职人员的等级制度。 天主教实行以教皇为首的教阶制，主体包括主教、神父（神甫）、执事（助祭）三个品位。从教会中心至地方神职人员等级依次为：教皇-枢机主教（红衣主教）-首主教-总主教-主教-神父。 罗马教皇 红衣主教 大主教 主教 神父 信徒 上帝 二、宗教“异端” —早期欧洲的反封建斗争 1、表现： （1）法国南部的“异端”运动 主张：否定正统宗教仪式和教阶制度 （2）英国人威克里夫的“异端”学说 主张：信徒和上帝之间不需要教会和教士 （3）捷克人胡司对教会的批评 主张：废除烦琐的宗教仪式和教阶制度 （1）挑战了天主教的神权统治 （2）反映了市民阶层（资产阶级）发展资本主义和反封建、反教会的