3.3 促进民族大融合-【高效课堂】2020-2021学年高二历史下学期同步精品课件（人教版选修1）

选修一 第三单元 北魏孝文帝改革 第3课 促进民族大融合 孝 文 帝 1.从经济角度讲，民族融合就是少数民族 经济农耕化的过程； 2.从习俗角度讲，民族融合就是少数民族 汉化的过程； 3.从政治角度讲，民族融合就是少数民族 政权封建化的过程 概念解读 古代的民族融合 从整体社会发展角度讲，就是少数民族封建化的过程。 1.农业： 2.畜牧业： 品种、饲养、繁殖、兽医经验等丰富 ⑴生产工具得到改进 ⑵耕作技术的提高 ⑶兴修水利 ⑷开垦荒地 ⑸经济作物的种植 一、经济的复苏与繁荣 3.手工业： ⑴丝织业达魏晋以来最高水平 ⑵制瓷业获很大发展，青瓷出现 4.商业： ⑴洛阳市场繁荣，货源充足，交易活跃，商人实力雄厚 ⑵重新铸造铜钱 ⑶对外贸易长足发展 一、经济的复苏与繁荣 农业生产发展： 畜牧业得到发展： 手工业生产日益活跃： 商业日趋活跃： 1.表现： 2.原因： ①孝文帝政策的调整：均田制、三长制、租调制 ②农业生产力进步：农具革新、耕作技术进步、兴修水利 ③民族融合的推动：民族间的经济文化交流 ④北魏统一黄河流域：创造相对稳定的社会环境 一、经济的复苏与繁荣 1.尊儒崇经，兴办学校（文化） 2. 恢复汉族礼乐制度（伦理道德） 3.采纳汉族封建统治制度（政治制度） 二、政权封建化的加速 例题：在北魏孝文帝改革中，加速北魏政权封建化的根本措施是 A、实行均田制 B、与汉族通婚 C、迁都洛阳 D、采用汉族政治制度 A 1.对鲜卑： 2.对汉族： 生活习惯封建化 鲜卑优秀文化精华融入 牧民变为农民，贵族转为地主； 生产、生活、习俗中原化。 吸收畜牧业生产经验和技能； 文学、生活习俗融入鲜卑色彩。 三、民族的交流与融合 促进了民族的交流与融合，为唐朝大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)奠定了基础。 　 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 从图片中两尊佛像及材料中你又能得到什么认识? 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 小结：北魏孝文帝改革的影响 1、经济：促进了北魏社会经济发展和繁荣； 2、政治：加速了北魏政权封建化的进程； 3、民族：促进