2020-2021学年人教版初中地理八年级下册 第五章 中国的地理差异 教案

《中国的地理差异》教学设计 【课标分析】 1.在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭-淮河”一线的地理意义。 2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。 3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 【教学目标】 1、运用资料，说出我国地理环境的差异。 2、运用资料，说出我国在自然环境差异的基础上，人类活动的差异。 3、运用资料，说出秦岭-淮河一线的意义。 4、知道我国四大地理区域划分的依据。 【教学重点】 1、我国自然环境的差异和人类活动的差异。 2、秦岭-淮河一线的意义。 3、我国四大区域划分及依据。 【教学难点】 1、秦岭-淮河一线的意义。 【教学过程】 新课导入： 展示《航拍中国》宣传片，给出大美中国的缤纷多彩与地理及文化差异的现象。同时提问：视频中出现了哪些景观？什么原因导致我国出现了地理差异？ 新课讲解： 自主学习：读图5.1，结合以前学过知识，从气温、降水、地势等方面描述我国地理环境的差异。 讲解：（1）气温：自南向北，气温逐渐降低，南部长夏无冬，北部长冬短夏。 （2）降水：自东南沿海向西北内陆，降水越来越少。 （3）地势：西高东低，呈阶梯状分布。 过渡：我国地理环境差异大，人类生产生活会受影响吗？ 讲解：我国农业具有东耕西牧、南稻北麦的分布特点，我国饮食也有地方差异，酸、甜、辣各有不同；人口、城市、交通线表现在东密西疏；经济水平表现在东部高，西部低。 过渡：我国自然环境差异大，有些山脉和河流两侧事物差异大，往往称为重要的分界线。我国最著名的一条地理分界线是？ 讲解：秦岭-淮河一线是我国一条重要的地理分界线，有着重要的地理意义。 1、我国北方地区和南方地区的分界线 2、1月份气温0℃等温线 3、年降水量800mm等降水量线 4、暖温带和亚热带的分界线 5、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 6、湿润区与半湿润区的分界线 7、水稻与小麦的分界线 8、旱地与水田的分界线 9、亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 活动：根据上学期所学知识，进一步理解秦岭-淮河一线意义，完成P5活动题1、3题。 秦岭-淮河线以北 秦岭-淮河线以南 1月平均气温 河流冬季结冰情况 年降水量 植被类型 耕地类型 主要粮食作物 主要地形