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押题01 最是夕阳红 银发弄晚晴
主题词 智能时代 银发一族 人文关怀 老有所乐
阅读下面的材料,根据要求写作。
近年来,随着互联网的发展普及,老年人通过“触网”来开启晚年幸福生活,早不是什么新鲜事了。从日常生活到文体娱乐,许多“银发族”通过一块小小屏幕发现新的兴趣爱好,丰富精神世界。
但同时,还有更多的老人,因为不熟练网络技术而遇到生活烦恼。比如,不太会用智能手机应用软件的老人,有时买菜、坐公交、预约挂号都无所适从;在信息纷繁复杂的网络世界,不经意间就可能迷失在劣质内容甚至诈骗陷阱中。
老年人如何融入智慧生活?“帮一帮”显得十分重要。有人建议,各单位为那些不会使用手机扫码购票的老人保留一个人工购票窗口,开发者会为老年人开发大字版、简易版APP,子女给自己的父母多几句上网提醒……这些建议,都体现着对老人的关心关爱。
班级计划举行班会,请围绕“帮老年人融入智慧生活”展开讨论。结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时代,关注民生发展,关注自我成长,关注人与自然,关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西,这才是“大语文观”,才是“语文就是生活,生活即语文”的辩证命题。
这是一则典型的热点类任务驱动型作文,聚焦社会焦点问题——“银发一族”的信息化生存状况。这表面上看是技术问题,实则是社会治理精细化的问题,考验着社会如何善待数字化时代的“弱势群体”,也考验着科技进步如何兼顾社会温度。
材料新颖有深度,便于考查考生的思维品质、写作水平;从任务指令的设置来看,以“帮老年人融入智慧生活”为核心任务,引导考生关注社会,思考热点,从而彰显责任担当、奉献社会、公益爱心等方面的核心素养;有鲜明的针对性,契合高考“立德树人,为国选材”的宗旨。写作时要紧扣材料内容,严