第6课 全球航路的开辟-2020-2021学年高一下学期新教材《中外历史纲要（下）》教学探究课件

《中外史纲要》下册第六课 新教材探究 动因和条件 经 过 其他航路的开辟 里斯本航海纪念碑 全球航路的开辟 该纪念碑为纪念航海家亨利王子(1394-1460)逝世500周年而建。其外形如同一艘展开巨帆的船只，碑上刻有亨利及其它80位水手的雕像，船头站立者即为亨利王子，其后为其助手加玛，两旁是一些随同出发的航海家，以及葡国历史上有名的将军、传教士和科学家，颇具气势，以纪念葡萄牙300年来开拓海洋的光辉历史。 看图中雕塑人物，猜猜早期的开拓者都有哪些类别的人？ 十五世纪的欧洲，正处于地理大发现爆发的前夕，而牵引葡萄牙迈向海洋强国的正是葡萄牙著名的航海家亨利王子(开创了欧洲航海探险伟大时代的一个人)。亨利是葡萄牙国王若奥一世的三王子，他才华横溢，博览群书。当时的欧洲，骑士的时代正在消逝，但这位年轻的王子，却是骑士精神坚定的拥护者，年轻王子对荣誉的渴望成为了他日后对海洋开拓欲望的火种，伟大的航海时代就要到来了！ （亨利王子主要是沿非洲西海岸进行航行探索，航行到塞拉利昂。） 【课程标准】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 【教学重点】 认识新航路开辟的动因、条件、经过 【教学难点】 新航路开辟的动因 一、新航路开辟的动因和条件 早期的探索： (1)传统：从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。 (2)王子的努力：葡萄牙亨利王子于1418年派出船队首次出航，并在当年发现了马德群岛的桑托斯港岛，继而于次年发现了马德拉岛。其后，他派出的船队又相继发现了亚速尔群岛各岛屿…… 15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。 材料一：“商品经济是指直接以交换为目的的经济形式，包括商品的生产、交换与出售，是社会分工的产物。14 世纪以来， 随着生产力的发展， 西欧封建庄园制度逐渐解体，具有早期资本主义生产性质的手工工场和租地农场不断出现， 西欧各国的商品经济迅速发展，货币成为普遍的交换手段。贵族用货币购买奢侈品，农民用货币缴纳地租，手工工场主、租地农场主和商人需要更多的货币以便扩大经营。在所有交换手段中，黄金是最贵重的货币，有了它就有了一切，因此人人都望黄金。欧洲对金银