第五课 第2课时 在品味情感中成长-2020-2021学年七年级下册初一道德与法治【名校培优课堂】教学课件（部编版）

道德与法治 教学课件 七年级下册\RJ 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长 * 《美好的情感》—汪国真 点击图片播放 * 1.体味生活中的美好情感。 2.学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3.能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命的正能量。 一、体味美好的情感 父子情 你们从图片中体 会到哪些美好的情感？ * 师生情 友 情 结合你的经验，说一说哪些情感是美好的？ 这些美好的情感是如何产生的？ 风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。 那年谁学习最好。 那年，谁最爱帮助人 那年，我们一起去春游 当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。 为什么二十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感？ 你如何看待东东和亮亮的情感体验？ 在生活中，你有哪些美好的情感体验？说出来与同学分享。 如何获得美好的情感？ 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动等 如何创造正面的情感体验？ 浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么心理表现？ 浩浩这样的感受有什么意义？ 这些属于什么情感？ 这样的情感体验有没有积极的意义？ 挫败感 羞耻感 焦虑感 体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈； 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 二、传递正能量 当然要扶！ 大家来议一议！ 他们以怎样的方式传递美好的情感？ 大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ 为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。 * $$