河南省鹤壁高中2020-2021学年高二下学期寒假学习效果检测生物试题（扫描版）

2022届寒假学习效果检测生物试卷 选择题（共40小题，每小题1.5分，且只有一个正确选项，共60分) 二、非选择题（共30分，答在答题卡上 ） 41.体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题： (1)从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。 (2)激素③名称是_______，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是_______，这是一种_______调节机制。 (3)从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的调节机制是________。 (4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有________。 (5)激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式，请举例说明。 42.取一正常生长的植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长． （1）如图是根、茎对生长素浓度的曲线，图示字母中表示根近地侧的是______，茎的远地侧的是______． （2）有人认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强． ①此人所做实验的自变量是______，因变量是______．需要严格控制的无关变量有______ （至少举出一种）． ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______，作为对照组． ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是______． 答案 1-5 DCCCD 6-10 CBDCC 11-15 BCDCC 16-20 CDDAD 21-25 ACDBA 26-30 CDCCD 31-35DBDAC 36-40 BDABC 41(1)下丘脑　     神经分泌 (2)甲状腺激素　 下降