周测卷(五) (测试范围：8.3～8.4)-八年级下册初二物理【同步测试卷】沪科版

9.2 0 10.1∶2 2∶3 二、11.D 12.D 13.D 14.A 15.B 16.C 17.B 18.D 19.D 20.C 三、21.(1)速度 (2)越远 (3)匀速直线运动 (4)大量实验 推理 (5)改变 22.(1)海绵 的凹陷程度 (2)在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显 (3)书包背带做得扁 而宽可以减小对肩膀的压强 (4)= 23.(1)深度 橡皮膜所处的深度越深,U 形管液面高 度差越大 (2)c 四、24.(1)2×104N (2)1.2×103N (3)2×105Pa 25.(1)2000Pa 60N (2)90N 3000Pa 6.周测卷(五) 一、1.马德堡半球 托里拆利 73 2.大气压 增大 3.大气压 减小 4.小于 下降至 管内外液面相平 5.740 连通器 6.大气压 大 7.大气压随高度增加而减小 8.下降 9.A 流速快的地方压强小 10.大 小 上 11.等于 大于 12.大于 变大 13.大气 压 摩擦力 二、14.D 15.C 16.C 17.C 18.B 19.C 20.B 21.A 22.B 23.C 三、24.(1)A.排尽空气 C.全部刻度长 D. FL V (2)注射器内留有部分空气 25.试管 B 会向上升 大气向各个方向都有压强 26.(1)大 压强差 (2)把漏斗倒扣,用手将乒乓球 抵在漏斗中央 用力吹气 把手松开,乒乓球不会下落 四、27.(1)1×104Pa (2)1×106N 28.4.455×103N 7.周测卷(六) 一、1.浮力 水 竖直向上 2.液体对浸在它里面的物体向上和向下的压力差产生的 3.1 浮力的方向总是竖直向上的 4.1 5.1000 10 2000 20 10 竖直向上 6.5 7.14 48 25 8.ρ液 gSh2 ρ液 gS(h2-h1) 9.增大 10.500 5 11.0.6 2 800 二、12.C 13.D 14.B 15.D 16.A 17.B 18.D 19.C 20.D 21.C 三、22.略 23.浸在液体中的物体受到浮力 浮力的方向是竖直向上的 24.(1)5 (2)3 (3)水(液体) 浸在其中物体 2 (4)类 比 25.(1)刻 度 尺 (2)①略 ②减 小 不 变 ③2.4 6 (3)900 四、26.(1)10N (2)20N (3)10N 27.1.5kg 8.周测卷(七) 一、1.液体密度 排开液体的体积 2.9 不变 4.5 3.3 变小 变大 4.13 5.5 5 —931— $$ 6.周测卷(五) (测试范围:§8.3~8.4) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、填空题(每空1分,共计26分) 1.著名的 实验证明了大气压强的存在且很大,如图所示该装置是 实验装置,当时的大气压值为 厘米汞柱. 2.如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔.使用这种菜刀时,透气孔中的空气会在 菜片和刀面之间形成一隔层,避免在 作用下菜片沾刀,刀刃磨得很薄是为了 压强. 第2题图 第4题图 第5题图 第7题图 3.将一些热水倒入空矿泉水瓶内,摇晃后倒出并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢 向内凹陷,这可以证明 的存在,制药时为了在不超过80℃的温度下沸腾而除去水分 应采用 (选填“增大”或“减小”)容器内气压的方法. 4.如图,老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空 气,实验时测得管内水银柱的高度 (选填“大于”“等于”或“小于”)760mm;如果将试 管顶端开一个孔,管内水银柱最终会 . 5.图甲所示是测量大气压值的托里拆利实验,此时的大气压值相当于 毫米水银 柱产生的压强;图乙是船只通过三峡大坝时的情景,本情景运用了 原理. 6.用吸管吸杯中的饮料时,饮料受到了 力的作用被吸入口中.李明同学全家到西 藏旅游,到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多,这是因为李明家 所在地的大气压比拉萨的大气压 (选填“大”或“小”). 7.小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的 气压计,如图所示,他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室,观察到细玻璃管中水面上升, 这一现象说明了 . 8.如图,A、B 是 U 形容器上端的两个开口,容器内装适量的水,当用一根管子沿 B 容器 口处快速吹气时,则 A 端中的水面会 (选填“上升”“下降”或“不变”). —12— 第8题图 第9题图 第10题图 9.我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车