2021年广东省中考生物 第一部分 第一章 第二讲 细胞怎样构成生物体 课件

第一部分 夯基提能·突破考点 第一章 生物体的结构层次 第二讲 细胞怎样构成生物体 课标要求 1.描述细胞分裂的基本过程 2.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 3.识别人体的几种基本组织 4.识别植物的几种主要组织 5.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器 官、个体 6.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、 个体 7.说明单细胞生物可以独立完成生命活动 (续表) 实验与 活动 1.观察洋葱根尖细胞分裂的切片(注意细胞分裂过程 中有染色体的变化) 2.通过植物器官的角色扮演，理解植物体各器官的功 能及其相互联系 3.观察某种原生动物(例如草履虫)的取食、运动、趋 性 细胞的分裂、生长和分化 1.细胞分裂(A 过程)： 细胞核 细胞膜 细胞壁 (1)过程：分裂时，________先一分为二；然后细胞质分成 两份，每份各含一个细胞核。若是植物细胞，则在原来的细胞 中央形成新的________和________。如果是动物细胞，细胞膜 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 (2)变化：分裂过程中，染色体先进行复制，再平均分成形 态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 (3)结果：细胞的数目________，新细胞和原细胞所含有的 ____________是一样的。 增多 遗传物质 【知识梳理】动、植物细胞分裂过程的比较 项目 植物细胞 动物细胞 相同点 核裂→质裂→形成新细胞 不同点 在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 细胞膜从细胞中央凹陷，缢裂为两个细胞 2.细胞生长(B 过程)：可使细胞的体积________。 3.细胞分化(C 过程) 增大 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产 生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。 (2)结果：形成不同的________。 组织 生物体的结构层次 1.生物体的组织、器官和系统 相似 相同 (1)组织：由形态________，结构、功能________的细胞联 合在一起形成的细胞群。 组织 (2)器官：由不同的________按照一定的次序结合在一起构 成的行使一定功能的结构。 器官 (3)系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个______ 按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 2.动物体的结构层次 (1)比较动物的几种组织： 肌肉 结缔 保护和分泌 兴奋 比较 项目 上皮组织 ①________组织 神经组织 ②________组织 图示 分布 皮肤上皮、小肠腺上皮等 平滑肌、骨骼肌、心肌等 脑和脊髓等 骨组织、血液、脂肪、肌腱、关节的韧带等 功能 ③__________ 收缩和舒张 产生和传导④________ 支持、连接、保护、营养 (2)动物体的结构层次： 3.植物体的结构层次 (1)比较植物的几种组织： 比较 项目 保护组织 分生组织 机械组织 输导组织 营养组织 图示 (续表) 薄 大 大 输导 比较 项目 保护组织 分生组织 机械组织 输导组织 营养组织 特点 细 胞 排 列 紧密 细胞小，细胞 壁①____，细 胞核②____， 细胞质浓 细 胞 壁 增 厚 根、茎、叶 等处的导 管和筛管 细胞壁薄， 液 泡 较 ③____ 功能 保 护 内 部 柔嫩部分 分裂、分化形 成其他组织 支 撑 和 保 护 ④______ 功能 有储藏营 养物质的 功能 (2)植物体的结构层次： 单细胞可以独立完成生命活动 1.常见种类：大肠杆菌、________、________、________、 ________、细菌等(如下图)，单细胞生物大多数生活在水域或 潮湿环境中，少数寄生在其他生物体上。 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 食物泡 口沟 表膜 2.草履虫的结构 伸缩泡 胞肛 纤毛 大核 3.单细胞生物与人类的关系 饵料 污水净化 (1)对人类有利的一面：单细胞浮游生物作为鱼类的天然 ________，草履虫对____________有一定作用。 (2)对人类有害的一面：____________、痢疾内变形虫等侵 入体内，危害健康。海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成 ________，危害渔业。 疟原虫 赤潮 ◆基础过关 1.下图所示细胞的生命活动是细胞的( ) A A.生长 B.分裂 C.分化 D.衰老 ) D 2.下列关于人体的结构层次，表达正确的是( A.细胞→器官→组织→人体 B.细胞→器官→组织→人体→系统 C.组织→细胞→器官→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体 3.在显微镜下观察草履虫发现它会游动。使草履虫运动的 ) C 结构是( A.表膜 C.纤毛 B.鞭毛 D.伪足 考点一 细胞的分裂、生长和分化 【例 1】(20