3.1 青春飞扬 教案-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册

学校教案纸 授课题目 青春飞扬 授课时间 第 3 周 星期 二 第1 节 授课班级 2、5、6、8班 课 次 第 5 次课 教学方法 讨论法、情景教学法 课 时 1 学时 授课方式 理论课□ √ 实验课□ 讨论课□ 习题课□ 复习课□ 阅读课□ 其他□ 教 具 PPT 教学目的 情感态度价值目标：体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春，善待青春。树立自信、自强的青春态度。 知识与能力： 知道自信、自强对于青春成长的意义。 过程与方法：培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 教学重点 重点：知道自信、自强对于青春成长的意义。养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 教学难点 难点：养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 教学程序 设　　计 导入设计： 问题导入 你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 你还用哪些词能描述青春？ 目的：初步了解学生对青春的了解，为接下来的教学做铺垫，并且引出新课。 新课讲授 成长的渴望 活动一：小组讨论：苹果树 问题1：看看这棵树上的果实，哪些是你想要的？哪些是你不想要的？为什么？ 问题2：小杨说我们这些渴望只是想法，只爱胡思乱想，小千认为我们这些渴望是有意义的，你赞同哪种观点？为什么？ 问题3：要想这些渴望得以实现，我们该怎么做？ 目的：让学生通过讨论与分享，归纳知识点，认识到我们成长渴望存在的表现、意义以及知道如何面对这些渴望。 活动二：过渡：马云事例 问题：马云的话给我们什么启示？ 目的：从“成长的渴望”过渡到“飞扬的力量”，让学生知道，青春不应该止步不前，而是要积极探索青春，规划人生，珍惜青春创造美好人生。 飞翔的力量 活动三：黄玉婷案例展示 问题：1、从黄玉婷的经历来看，他拥有哪种心理品质？ 2、请谈谈这品质在黄玉婷的成长过程中起到了怎样的作用？ 3. 结合材料，请你说说如何养成自信的好品质？ 目的：让学生通过分析案例，认识到自信对我们的作用，以及要在生活中培养自己的自信，在一定程度上也锻炼了学生调动知识回答材料题的能力。 活动四：尼克胡哲视频 问题1：观看视频，想一想尼克胡哲具有什么良好品质？ 问题2：这一品质这品质在尼克胡哲的成长中起到了怎样的作用？ 问题3：结合材料，请你说说如何养成