9、木兰诗 课件——2020-2021学年七年级语文下册部编版

2021-03-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 9 木兰诗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.44 MB
发布时间 2021-03-01
更新时间 2021-03-29
作者 科比科
品牌系列 -
审核时间 2021-03-01
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绘画版花木兰 豫剧花木兰 动画片版花木兰 电影版花木兰 9、木兰诗 反复朗读诗歌,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力。 学习目标: 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。《乐府诗集》是我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集,主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌薛,兼及先秦至唐末的歌谣。 作品简介: 《木兰诗》产生的时代众说纷纭,一般认为该诗产生的历史背景应该和北魏与柔然之间发生的长期战争有密切的关系。当时,北边的柔然等少数民族逐渐强大起来,他们经常派兵袭扰北魏。北魏朝廷为了对付他们,常常大量征兵。在北魏十多年的经营下,中国结束了黄河流域一百多年的战乱,北部重新统一。 木兰参加了这十多年的统一北方的战争,打败敌人归来。这次战争是进步的,符合人民的统一愿望。正因为这样,木兰千百年来受到人民的传颂和赞扬,《木兰诗》也流传不衰。 背景透视: 乐府 “乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采集诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴飨时演唱,并可以借此观察风土人情,考见政治得失。后来“乐府"从官署的名称转变为诗体名。其中既有文人诗歌,又有民间诗歌,亦即凡是合过乐能够歌唱的歌诗,统称为“乐府”. 知识链接: 互文 也叫互辞,是古诗文中常用的一种修辞手法,由两个或两个以上相对独立的语言结构相互拼合,共同地表达一个完整的思想内容。恰当地运用互文手法,能使语言简练,表意含蓄,结构工整,声韵和谐,节奏明快。 互文句翻译时不能直译,应并成一句来译。如“将军百战死,壮士十年归”意为“将士们身经百战,有的战死沙场,有的转战多年后胜利归来”。 知识链接: 赞颂木兰的诗句: ①怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来。(白居易《戏题木兰花》) ②弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。(杜牧《题木兰庙》) ③仓皇戎橄摧穷老,慷慨中闺有健儿。(徐作肃《木兰祠》) ④世上几曾留姓氏,人间那复辩雄雌。(查岐昌《木兰祠》) ⑤只今间里崇祭祀,千古英雄一女郎。(吕法曾《木兰祠》) 小故事: 集勇气与才华于一身的妇好 妇好,好姓,妇为尊称,她是商王武丁的妻子,也是中国历史上第一位有据可查的女性军事统帅。在武丁对周边方国、部族的一系列战争中,妇好多次受命代商王征集兵员,屡任军将征战沙场。曾统兵1.3万人征伐羌国,俘获大批羌人,成为武丁时一次征战率兵最多的将领。而这

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