河南省信阳高级中学2020-2021学年高二下学期回顾测试历史试题(含解析)

2021-03-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2021-03-01
更新时间 2021-03-04
作者 亚洲雄风
品牌系列 -
审核时间 2021-03-01
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

信阳高中 2022 届高二下学期回顾测试 历史试题 一、选择题(本题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1.商鞅曾强调“礼法以时而定,制令各顺其宜”,韩非子也提出“法与时转则治,治与世宜则有功。时移而法不易者乱。”这反映出法家( ) A.主张加强君主专制中央集权 B.强调法律对治国的重要作用 C.重视法律使用时的实际效果 D.认为事物不断向前变化发展 2.有学者指出,在《诗经》所展示的世界中,桃花灿烂地盛开着,麋鹿呦呦地叫着,成群的牛羊在吃着草,君子乘着矫健的马走来。由此可见,《诗经》反映了( ) A.春秋战国的社会面貌 B.现实主义的创作风格 C.周代国人的审美意识 D.古代人民富足的生活 3.战国时期,人们发明了轮作制;魏晋南北朝时期,北方土地实行休耕制;宋代以后,人们广泛采用梯田耕作法。这些做法( ) A.旨在减少土地水土流失状况 B.提高了土地利用强度 C.蕴含了人与自然和谐的思想 D.扩大了土地开垦面积 4.秦汉之际的历史经历了由统一、分裂、重新统一的过程,国家结构形式选择也经历了一个否定之否定的历史过程。郡县制为秦代统治者的急功近利而一度崩溃,而重蹈覆辙如楚霸王项羽,同样为 历史所否定。在迈向单一郡县制过程中,有一种过渡性的中间形态的结构形式。材料旨在论证( ) A.汉初实施郡国并行的合理性 B.郡县制不利于维护国家统一 C.秦汉由分裂到统一的必然性 D.分封制违背了历史发展潮流 5.唐朝和五代科举的实际主持人为知举官,达官贵人或社会名流得发“公荐”给知举官,知举官依据“公荐”推选名单、参考举人考试成绩决定录取名单,故有“通榜”之称,通常皇帝不参与录取之事。这说明当时( ) A.考试成绩是取士的主要标准 B.社会重学的风气逐渐地形成 C.取士方式并不利于中央集权 D.科举取士难以选拔优秀人才 6.艺术传神不易,借助艺术手段达到史事传神的目标更不易。对此,北宋王安石说得颇为透彻:“糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。”这方面北宋画家张择端的《清明上河图》,描绘北宋都城东京清明时节从城郊到城内街市繁华热闹的市俗人事,被视为研究北宋东京城市经济及社会生活的重要佐证资料。这说明( ) A.文史哲合一是中国文化的特点,因此古画作不仅是艺术更是历史 B.艺术作品的原创性,决定了其所反映的历史信息真实而

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