第十二章 实数(培优卷)-2020-2021学年七年级数学下册尖子生同步培优题典(沪教版)

2021-03-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第二学期
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 194 KB
发布时间 2021-03-01
更新时间 2023-04-09
作者 夜雨智学数学课堂
品牌系列 -
审核时间 2021-03-01
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年下学期七年级数学尖子生同步培优题典【沪教版】 单元卷 实数培优卷 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 注意事项: 本试卷满分100分,考试时间90分钟,试题共25题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设,,则a、b的大小关系是(  ) A.a=b B.a>b C.a<b D.a+b=0 2.下列一组数:﹣8,2.7,,,﹣,0,2,0.010010001…(相邻两个1之间依次增加一个0)其中是无理数有(  ) A.0 个 B.1 个 C.2个 D.3个 3.下列说法:①所有无理数都能用数轴上的点表示;②带根号的数都是无理数;③任何实数都有立方根;④的平方根是±4,﹣6是36的一个平方根;⑤一个数的算术平方根是正数;⑥是无理数;⑦﹣1的相反数是﹣﹣1.其中正确的个数为(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.下列语句正确的是(  ) A.一个数的平方等于它本身,则这个数是0,1,﹣1 B.平方根等于本身的数是1 C.立方根等于本身的数是1 D.算术平方根等于本身的数是0和1 5.已知实数x,y,满足+=0,则代数式(x+y)2021的值为(  ) A.1 B.﹣1 C.7 D.﹣7 6.如图,在数轴上,点A表示的数是,点B,C表示的数是两个连续的整数,则这两个整数为(  ) A. ﹣5和﹣4 B.﹣4和﹣3 C.3和4 D.4和5 二、填空题(本大题共12小题,每小题2分,共24分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上) 7.计算:|﹣3|﹣= ﹣ . 8.+2﹣2=    . 9.分别写有数字、﹣1、、0、π的五张大小和质地均相同的卡片,从中任意抽取一张,抽到无理数的概率是      . 10.若+(3m﹣n)2=0,则n﹣m=  . 11.已知x为整数,且满足﹣≤x≤,则x=  . 12.若x,y为实数,且|x﹣2|+=0,则(x+y)2020的值为  . 13.(﹣3+8)的相反数是  ;的平方根是  . 14.已知a的平方根是±3,b的立方根是﹣2,则a+b的平方根为  . 15.若对于实数x、y定义一种新运算:,则值为  . 16.已知数轴上AB两点,且AB=4,若点A在数轴上表示的数为3,则点B在数轴上表示的数是 ﹣          . 17.定义[x]表示不超过实数x的最大整数,例如:[0.82]=0,[6]=6,[﹣]=﹣3,[﹣7]=﹣7.若规定:对于实数m,.例如:f(7)=[]﹣[]=[﹣]﹣[]=﹣2﹣1=﹣3,则f(﹣6)=  . 18.对于任意不相等的两个实数a、b,定义一种运算如下:a⊗b=,如3⊗2==,那么8⊗5=      . 三、解答题(本大题共7小题,共64分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.计算: (1)++4; (2) (﹣2)×﹣6. 20.已知a是的整数部分,b是的小数部分,计算a﹣b的值. 21.有理数a,b在数轴上的位置如图所示: (1)用“>”或“<”填空:b+1  0,a+b  0,b﹣a  0; (2)化简:|b+1|+2|a+b|﹣|b﹣a|. 22.已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求a+2b的立方根. 23.某小区为了促进全民健身活动的开展,决定在一块面积约为1000m2的正方形空地上建一个篮球场,已知篮球场的面积为420m2,其中长是宽的倍,篮球场的四周必须留出1m宽的空地,请你通过计算说明能否按规定在这块空地上建一个篮球场? 24.先阅读然后解答提出的问题: 设a、b是有理数,且满足,求ba的值. 解:由题意得,因为a、b都是有理数,所以a﹣3,b+2也是有理数,由于是无理数,所以a﹣3=0,b+2=0,所以a=3,b=﹣2,所以ba=(﹣2)3=﹣8. 问题:设x、y都是有理数,且满足,求x+y的值. 25.【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,线段AB的中点表示的数为. 【问题情境】如图,数轴上点A表示的数为﹣4,点B表示的数为16,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速

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