1.2.2《 原子半径 电离能》课件（共26张）2020-2021学年人教版高二化学选修3

（人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 核心素养发展目标 1．通过阅读课本、观察分析图表，能说出元素电离能的涵义，能应用元素的电离能说明元素的某些性质，明确同周期、同主族元素原子半径的变化规律。　 2．通过讨论交流、问题探究，知道影响同周期、同主族元素原子半径的变化趋势的原因，能比较常见微粒半径大小，知道电离能与元素的金属性、化合价的关系，认识主族元素电离能的变化与核外电子排布的关系。 3.通过问题探究、讨论交流、抽象概括等活动，进一步提高信息加工能力、逻辑思维能力、推理能力，体会利用数据和图表探索规律的思想方法。 （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【情景导入】元素的性质随核电核数递增发生周期性的递变，称为元素周期律。元素周期律的内涵丰富多样，下面，我们将对元素的原子半径、电离能和电负性等性质的周期性变化规律进行探讨。 二、元素周期律 【阅读思考】阅读教材P16-17、观察教材图1-20，思考原子半径大小取决于哪些因素？ （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【讨论交流】在元素周期表中同周期、同主族元素原子半径的变化有何规律？ （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【问题探究1】（1）如何比较离子半径大小？ （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【问题探究2】（2）粒子半径大小与哪些因素有关？比较粒子半径大小的一般思路时什么？ 【问题探究3】（3）电子的能层数越多，元素原子的半径就越大吗？ （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【对应训练】 1．下列关于微观粒子半径的说法正确的是(　　) A．电子层数少的元素的原子半径一定小于电子层数多的元素的原子半径 B．核外电子层结构相同的单核粒子，半径相同 C．质子数相同的不同单核粒子，电子数越多半径越大 D．原子序数越大，原子半径越大 【答案】C【解析】由于同周期主族元素从左向右原子半径逐渐减小，故第三周期ⅦA族元素原子半径不一定比上一周期 Ⅰ A族元素原子半径大，如r(Li)＞r(Cl)，故A项错误；对于核外电子层结构相同的单核离子和原子，半径是不同的，故B项错误；质子数相同的不同单核粒子，阴离子半径＞原子半径＞阳离子半径，故C项正确；原子序数增大，原子半径不是一直增大，而是呈周期性变化的，故D项错误。