第16课 独立自主的和平外交-2020-2021学年八年级历史下册精品课件（部编版）

《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深 《辛丑条约》中国完全陷入半殖民地半封建社会 屈辱 不独立 不平等 无自主权 新中国成立后的外交政策是怎样的？ 第16课 独立自主的和平外交 一、和平共处五项原则的提出 1.外交政策： 新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策 2.外交环境： 3.首次提出： 1953年，周恩来在接见印度政府代表团时 4.内容： 5.发展： 6.影响： 被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则 1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则 7 新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境 美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度， 实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实 行封锁和禁运 一、和平共处五项原则的提出 2.外交环境： 中国 学.科.网 红色代表中国建交国 褐色代表美国缔结防御条约国 周恩来会见印度代表团 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 和平共处五项原则 周恩来与印度总理尼赫鲁 周恩来与缅甸总理吴努 二、加强与亚非国家的团结合作（万隆会议） 1.背景： 新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作 2.召开： 3.地位： 3.结果： 3.影响： 1955年周恩来参加印度尼西亚召开的亚非会议 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议 周恩来提出“求同存异方针，促进会议圆满成功 加强了同亚非各国的团结与合作 14 同 遭遇相同：曾受帝国主义的侵略; 面临问题相同：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平 异 社会制度不同 建设道路不同 “中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。 ——周恩来 万隆会议 1954年周恩来参加日内瓦会议 1954年周恩来访问印度 1954年周恩来访问缅甸 1955年周恩来参加万隆会议 周恩来在新中国成立初期的外交成就 周恩来去世时 联合国破例为他将半旗 新中国初期的外交 独立自主的和平外交政策 加强与亚非国 家的团结合作 建国第一年与苏联等17国建交 1953年和平共处五项原则 1955年出席亚非国际会议 （万隆会议） 课堂小结 课堂练习 1.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是( )　　 A.求同存异原则 B.互不侵犯原则 C.平等互利原则 D.和平共处五项原则 D 课堂练习 2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是( ) A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利 C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交 A 课堂练习 3.关于我国建国初期的外交叙述不正确的是（　 ） A.我国奉行独立自主的和平外交政策 B.与苏联等17国建立了外交关系 C.美国等一些资本主义国家与新中国建立了外交关系 D.1953年，周恩来首次提出和平共处五项基本原则 C 课堂练习 4.1954年发表声明，同意以和平共处五项原则为指导的两个国家是（　 ） ①朝鲜 ②印度 ③越南 ④缅甸 A.①② B.③④ 　　 C.①③ D.②④ D 谢 谢 观 看 Lavf53.4.0 Lavf57.83.100 $$